Booklet_PersoenlichkeitHumor_RELAUNCH2026.pdf
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Status
Dokument-Info
| Eigenschaft | Wert |
|---|---|
| Typ | .pdf |
| Sprache | de |
| Importiert | 27.12.2025 07:35:54 |
| Verarbeitet | 27.12.2025 08:15:48 |
| Hash | 23762a1ccc0b5454... |
Chunks (119)
| Index | Tokens | Status | Inhalt |
|---|---|---|---|
| #0 | 25 | synced | MAN ERKENNT DEN CHARAKTER EINES MENSCHEN AN DEN SPÄSSEN ÜBER DIE ER LACHT. Alfred Biolek 2 WILLKOM... |
| #1 | 497 | synced | HERZLICH WILLKOMMEN! Im Laufe deiner Ausbildung hast du dir bis heute tonnenweise neues Wissen ange... |
| #2 | 228 | synced | zu lachen. Oft genug schon durften wir erleben, wie ein humorvoller Blick auf eine festgefahrene Si... |
| #3 | 38 | synced | ZWEIG- TOOL EXTRA- TOOL STAMM- TOOL INTERNER VERWEIS PRÄDIKAT WERTVOLL BUCH- EMPFEHLUNG PLATZ FÜR ... |
| #4 | 279 | synced | DÜRFEN WIR VORSTELLEN – PERSÖNLICHKEIT UND HUMOR IM COACHING 1. Persönlichkeit? Hat doch jed... |
| #5 | 421 | synced | IMPRESSUM: © 2025 Campus am See Campus am See GmbH Stampfgasse 6 • 82299 Seefeld (Oberalting) wil... |
| #6 | 31 | synced | WENN EINE PERSÖNLICHKEIT MICH FESSELT, WIRD JEDE FORM DES AUSDRUCKS AN IHR ZUM GENUSS. Oscar Wi... |
| #7 | 450 | synced | DÜRFEN WIR VORSTELLEN – PERSÖNLICHKEIT UND HUMOR IM COACHING Unglaublich, dass sich deine Coac... |
| #8 | 470 | synced | Wie der Titel dieses Moduls schon verrät, soll es bei all dem auch um Humor gehen, denn manchmal s... |
| #9 | 360 | synced | Wie du siehst, lässt sich der Begriff »Persönlichkeit« also nicht so ein- fach mit einem Satz de... |
| #10 | 306 | synced | Je nachdem, wie sich also das Umfeld bzw. »das Leben« eines Men- schen gestaltet, formt sich auch ... |
| #11 | 451 | synced | Die Themen »Persönlichkeit« und »Persönlichkeitspsychologie« sind so komplex, dass wir sie in... |
| #12 | 115 | synced | Wir versuchen also, immer mehr auch hinter die Fassade zu blicken, um uns im Kontakt besser orient... |
| #13 | 392 | synced | Alles, was auf diese Art und Weise geschieht, fällt unter »Alltagspsycho- logie«. Es scheint also... |
| #14 | 463 | synced | Wir neigen im Rahmen der Alltagspsychologie auch dazu, verschiede- ne Aspekte miteinander zu verknü... |
| #15 | 174 | synced | Auf Basis der Fähigkeiten und Persönlichkeitseigenschaften wird mit Hilfe von bestimmten psychome... |
| #16 | 405 | synced | Unterricht, Erziehung, Mentoring und beim Profiling in der Kriminalistik eine große Rolle. Lass u... |
| #17 | 469 | synced | Verträglichkeit empathisch, herzlich, nett, großzügig, hilfs- bereit kompetitiv, aggressiv, rau... |
| #18 | 227 | synced | Starke Ausprägung von... Entwicklungsfelder Offenheit gegenüber neuen Erfahrungen • Andere m... |
| #19 | 442 | synced | Selbstverständlich gibt es zur Theorie der »Big Five« auch kritische Stimmen, die die Aussagekra... |
| #20 | 393 | synced | Aus den Persönlichkeitsprofilen auf Basis der »Big Five« lassen sich dann wiederum bestimmte Hau... |
| #21 | 477 | synced | 1. Kognitiv-kommunikatives Ich Bewusstes Wahrnehmen und Denken, Erfahrungs- und Wissenserwerb, Erin... |
| #22 | 106 | synced | DAS VIER-EBENEN-MODELL DER PERSÖNLICHKEIT Nach einer Vielzahl neurowissenschaftlicher Untersuchunge... |
| #23 | 386 | synced | Auf diesen vier Ebenen entwickeln sich nach Roth und Cierpka Per- sönlichkeit und Psyche eines Mens... |
| #24 | 389 | synced | ten anderer richtig zu erfassen sowie Chancen und Risiken zu erken- nen und entsprechend zu berücks... |
| #25 | 456 | synced | • Deutliche Unausgeglichenheit in den Einstellungen und im Verhalten in mehreren Funktionsbereic... |
| #26 | 230 | synced | Der Begriff »Authentizität« leitet sich von dem griechischen Wort »aut- hentikós« ab (»autos�... |
| #27 | 478 | synced | Das Gefühl, dass jemand sich »stimmig« oder »echt« verhält, ist nicht nur in deiner Arbeit al... |
| #28 | 393 | synced | • Ehrlichkeit in der Form, der Realität ins Auge zu blicken und Feedback zu akzeptieren, auch w... |
| #29 | 335 | synced | Die Werte, die dir wichtig sind, leiten nicht nur deine Entscheidungen und Handlungen im Leben, son... |
| #30 | 415 | synced | … dein Handeln als Coach, Führungskraft, Familienmitglied etc. beeinflussen. … sich darauf a... |
| #31 | 352 | synced | die Vergangenheit als Kraft- und Erkenntnisquelle zu nutzen. Deshalb geht es nicht um Beschönigung... |
| #32 | 478 | synced | keit und Bedeutung ein Mensch den jeweiligen Stationen beimisst. Es geht also vielmehr um die eigen... |
| #33 | 423 | synced | der Zukunft. Sobald wir uns selbst besser kennenlernen und verstehen, gelingt es uns leichter, Antw... |
| #34 | 401 | synced | Die Systemik hat in der Biografie-Arbeit noch eine weitere wichtige Bedeutung: In manchen Fällen k... |
| #35 | 166 | synced | Man könnte sogar sa- gen, dass die Biografie eines Menschen sich aus mehreren einzelnen Teil-Biogr... |
| #36 | 267 | synced | Sozio- biografie • sozial • materiell Kultur- biografie • Alltags- kultur • »Große« Kult... |
| #37 | 427 | synced | Ressource Alle Mittel (materiell und nicht-materiell), die einer Person zur Verfügung stehen, um d... |
| #38 | 392 | synced | Als Zielgruppe für die biografisch-orientierte Arbeit kommen übrigens nicht nur (erwachsene) Einz... |
| #39 | 381 | synced | DIE TIMELINE Die Timeline des eigenen Lebens bildet wesentliche Stationen (situa- tive Meilensteine)... |
| #40 | 200 | synced | Einen solchen Bilanzbogen kannst du dir sehr gut selbst zusammen- stellen und alles hineinpacken, wa... |
| #41 | 286 | synced | DAS FAMILIENRAD (RÖHRBEIN, 2019, S. 105 FF.) Das Familienrad kann in der Biografie-Arbeit eingesetz... |
| #42 | 198 | synced | DIE LANDKARTE DER LIEBLINGSORTE (RÖHRBEIN, 2019, S. 107 FF.) Bei dieser Methode wird der Coachee ei... |
| #43 | 248 | synced | DER RESSOURCENBAUM (RÖHRBEIN, 2019, S. 112 FF.) Der Ressourcenbaum dient dazu, die berufliche Biogr... |
| #44 | 341 | synced | LEBENSFLUSSMODELL Im Rahmen des Lebensflussmodells wird die eigene Biografie mit Hilfe eines Seils... |
| #45 | 449 | synced | Als Erweiterung und Bereicherung all dieser Methoden bietet es sich generell an, mit Bildern, Symbo... |
| #46 | 431 | synced | 4. PERSÖNLICHKEITSTYPOLOGIEN UND PERSÖNLICHKEITS- TESTVERFAHREN Bereits weiter vorne in diesem ... |
| #47 | 445 | synced | O Ich neige dazu, darauf zu warten, dass andere die Initiative ergreifen. O Ich neige dazu, sel... |
| #48 | 171 | synced | Bei all dem ist uns noch einmal wichtig zu unterstreichen, dass keiner dieser Tests als Ergebnis di... |
| #49 | 44 | synced | WER ZUGLEICH SEINEN SCHATTEN UND SEIN LICHT WAHRNIMMT, SIEHT SICH VON ZWEI SEITEN UND DAMIT KOMM... |
| #50 | 325 | synced | DIE 12 ARCHETYPEN DER PERSÖNLICHKEIT NACH CARL GUSTAV JUNG Carl Gustav Jung, Schweizer Psychiater ... |
| #51 | 334 | synced | Im Gegensatz zu Stereotypen, die undifferenziert in kulturspezifischen Normen verwurzelt sind, stü... |
| #52 | 151 | synced | SEHNSUCHT NACH • Stabilität & Ordnung • Sicherheit & Orientierung • Sinn im Chaos finden A... |
| #53 | 181 | synced | EIGENSCHAFTEN • disruptiv, schwimmt gegen den Strom • freiheitsliebend • unabhängig ZIEL �... |
| #54 | 168 | synced | EIGENSCHAFTEN • abenteuerlustig • ehrgeizig • unbeirrbar, meidet Konformität ZIEL • Neu... |
| #55 | 200 | synced | EIGENSCHAFTEN • leidenschaftlich • verständnisvoll, verbindungsorientiert • dankbar ZIEL �... |
| #56 | 163 | synced | Falls du dich noch weiterführend mit den 12 Archetypen nach C. G. Jung und auch ihrer Relevanz fü... |
| #57 | 33 | synced | LACHEN UND LÄCHELN VEREINFACHEN ALLE ZWISCHEN- MENSCHLICHEN VERSTÄNDIGUNGEN. Schinzilarz & Friedl... |
| #58 | 365 | synced | DARF’S EIN BISSCHEN HUMOR SEIN? Gemeinsam lachen verbindet – soviel ist klar. Warum also nicht d... |
| #59 | 488 | synced | gelbe und schwarze Galle in einem ausgeglichenen Verhältnis zuein- ander stehen. Schinzilarz & Fri... |
| #60 | 479 | synced | EXKURS: SPIEGELNEURONEN Die Neurowissenschaften konnten inzwischen nachweisen, dass wir Menschen al... |
| #61 | 90 | synced | Der Umgang mit schwierigen und beängstigenden Situatio- nen wird durch eine humorvolle Haltung wese... |
| #62 | 451 | synced | es: »Lachen ist gesund« und vielleicht könnte man ja sogar behaupten »Lachen macht gesund?« EX... |
| #63 | 494 | synced | wir uns ganz bewusst entscheiden können. Es ist uns also allen mög- lich, eine entsprechende Haltu... |
| #64 | 491 | synced | Wir konzentrieren uns nicht darauf, die gegebene Situation aus Sicht unseres Coachees genau zu ergr... |
| #65 | 376 | synced | DER EINSATZ VON HUMOR IM COACHING Humor kann uns dabei helfen, Situationen neu zu betrachten und da-... |
| #66 | 191 | synced | Wir können dir aus ei- gener Praxiserfahrung sagen: Wohldosierter Humor im Coaching kann Wunder wi... |
| #67 | 459 | synced | Darüber hinaus möchten wir dir noch zwei beispielhafte Übungen von Schinzilarz & Friedli (2013) ... |
| #68 | 434 | synced | ÜBUNG NR. 2: ERZÄHLEN VON NIEDERLAGEN Jede Niederlage und jedes Scheitern trägt auch gelungene As... |
| #69 | 447 | synced | RICHTLINIEN BEIM EINSATZ VON HUMOR IM COACHING 1. Die Würde der Menschen wird geachtet. Wir achten... |
| #70 | 443 | synced | DEIN PERSÖNLICHES HUMOR-PROFIL Stölzel (2012, S. 179 ff.) schlägt vor, ein persönliches Humor-Pr... |
| #71 | 407 | synced | Wir hoffen, dass du auf den letzten Seiten ein tieferes als das Alltagsver- ständnis für Humor ent... |
| #72 | 394 | synced | Im Coaching tun wir mit Hilfe von provokativen Interventionen genau das: Wir treten unseren Coachee... |
| #73 | 467 | synced | Wichtig dabei: Auf der nonverbalen Ebene bleiben wir IMMER wert- schätzend, empathisch, unterstütz... |
| #74 | 477 | synced | Abhängig davon, wie festgefahren die Situation ist, braucht es manch- mal nur einen einzigen provok... |
| #75 | 89 | synced | Darüber hinaus ist es enorm wichtig, dass diese Art zu coachen zu deiner Persönlichkeit passt –... |
| #76 | 501 | synced | Höfner und Cordes (2018) nennen darüber hinaus konkret vier weitere wichtige Kontraindikationen f... |
| #77 | 500 | synced | Assoziationen zum Coachee, denn wir gehen hier davon aus, dass sich unsere Reaktionen mit denen and... |
| #78 | 65 | synced | Wichtig ist dabei, insbesondere nur die eigenen Reaktionen zu beobachten und zu äußern, ohne sie... |
| #79 | 437 | synced | 5. Persiflieren des Weltbildes des Coachees / Differenzierungen provozieren Damit ist die Übertre... |
| #80 | 157 | synced | Das funktioniert besonders dann sehr gut, wenn wir über sekundäre Krankheitsgewinne spekulieren u... |
| #81 | 501 | synced | Ratschläge einflüstert. Wir raten ihm teuflisch zur weiteren Selbst- sabotage. Dies können wir no... |
| #82 | 399 | synced | 10. Lösungsverweigerung Wenn wir gegenüber unserem Coachee vehement und absolut verweigern, dass ... |
| #83 | 380 | synced | » Wie könntest du erreichen, dass du noch schlechter schläfst? » Was müsstest du tun, um dein... |
| #84 | 27 | synced | THE MEANING OF LIFE IS TO FIND YOUR GIFT. THE PURPOSE OF LIFE IS TO GIVE IT AWAY Pablo Picasso GUT Z... |
| #85 | 280 | synced | GUT ZU WISSEN Über die Persönlichkeit und den Einsatz von Humor und Provokation im Coaching hast ... |
| #86 | 444 | synced | An dieser Stelle möchten wir auch noch einmal auf unsere Grundhal- tungen verweisen. Welche dieser ... |
| #87 | 308 | synced | Male jetzt einen Kreis und teile ihn in insgesamt 6 Tortenstücke auf. Wähle aus deiner Motivatore... |
| #88 | 332 | synced | GOLDEN CIRCLE NACH SIMON SINEK Vielleicht kennst du den berühmten Ted Talk von Simon Sinek, in dem ... |
| #89 | 338 | synced | Wenn wir Antworten auf diese Fragen gefunden haben, gehen wir über zum »How«. Bleiben wir beim B... |
| #90 | 397 | synced | Die letzte Methode, die wir dir in diesem Zusammenhang vorstellen möchten, ist die »5-Why-Methode... |
| #91 | 303 | synced | Um die zugegebenermaßen nicht ganz triviale Frage »Wofür stehe ich als Coach?« für dich heraus... |
| #92 | 214 | synced | TETRALEMMA Insbesondere dann, wenn du verschiedene Möglichkeiten der Positi- onierung entwickelt ha... |
| #93 | 379 | synced | LOGISCHE EBENEN Du durchläufst mit deiner neu entwickelten Positionierungs-Idee noch einmal alle l... |
| #94 | 460 | synced | Vielleicht beschleicht dich gerade jetzt ein leiser Zweifel, weil du aus deinem Umfeld immer wieder... |
| #95 | 437 | synced | » Was sind »low hanging fruits« bzw. wo kann ich bereits heute in das, was ich tue, Coaching-El... |
| #96 | 136 | synced | Stell dir vor, irgendwo auf dem Meeresgrund lebt eine blinde Schild- kröte, die alle hundert Jahre ... |
| #97 | 218 | synced | UNTERWEGS IN DER PRAXIS 1. STAMM-TOOL: LEBENSLINIEN-INTERVENTION A. WAS & WOFÜR? #Biografiearbeit... |
| #98 | 428 | synced | Diese Intervention eignet sich besonders für Zukunftsthemen wie Karriere- oder Lebensplanung und V... |
| #99 | 359 | synced | » Erfahrungsgemäß schlummern in unserer Vergangenheit viele Ressourcen, Fähigkeiten und sogar ... |
| #100 | 263 | synced | » Was hast du gelernt, was nicht? Was hast du verlernt? » Wovon bräuchtest du mehr, wovon wenig... |
| #101 | 489 | synced | Wir haben dieses Tool deshalb als »Extra-Tool« gekennzeichnet, weil wir es als Fortführung einer... |
| #102 | 167 | synced | 3. Wirktransfer der Werte auf der Handlungsebene deutlich machen » Wie beeinflussen diese Werte de... |
| #103 | 377 | synced | SCHLUSSGEDANKEN Zum Ende des Moduls fassen wir hier wie gewohnt noch einmal den gesamten Input kurz... |
| #104 | 363 | synced | 2. DU SOLLTEST JETZT BEANTWORTEN KÖNNEN ? Wie kannst du im Coaching die Persönlichkeit deiner C... |
| #105 | 441 | synced | » Was würdest du als deine stärkste Sehnsucht oder Motiva- tion bezeichnen? • Stabilität, Ord... |
| #106 | 406 | synced | B. INTUITION Bauchgefühle kennen und haben wir alle. Meist kommen sie unange- kündigt, sind schnel... |
| #107 | 170 | synced | Dr. Gerd Gigerenzer, Direktor emeritus am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin und ... |
| #108 | 441 | synced | Informationen gesammelt, auf die wir in entsprechenden Situationen unbewusst zurückgreifen und dam... |
| #109 | 426 | synced | Evolvierte Fähigkeiten sind die Grundlage von Faustregeln. So dient uns beispielsweise unsere Fäh... |
| #110 | 428 | synced | Fakt ist: Wir können nur eine bestimmte Anzahl an Informationen – um genau zu sein ca. 7 +/- 2 p... |
| #111 | 446 | synced | Das erste Satzpaar vermittelt gegensätzliche Aussagen und die Be- deutung der beiden Sätze des zwe... |
| #112 | 480 | synced | Wir glauben, dass in der »echten Welt« und vor allem auch in der Welt des Coachings die Intuition... |
| #113 | 265 | synced | B. HILFE! MEIN/E KLIENT*IN MACHT WAS ER/SIE WILL – NICHT WAS ER/SIE SOLL! Was mache ich, wenn mei... |
| #114 | 423 | synced | Was mache ich, wenn mein Coachee das Ergebnis seines Persönlich- keitstests nicht nachvollziehen ka... |
| #115 | 445 | synced | Was mache ich, wenn mein Coachee die Biografie-Arbeit ablehnt, weil er mit der Vergangenheit abschl... |
| #116 | 490 | synced | Die 12 Archetypen nach Carl Gustav Jung. [Online] https://gedankenwelt.de/ die-12-archetypen-nach-ca... |
| #117 | 191 | synced | Stuttgart: Klett-Cotta. Die 7 Geheimnisse der Schildkröte: Den Alltag entschleunigen, das Leben ent... |
| #118 | 223 | synced | 6. DEIN PLATZ Wie geht es dir nach so viel Input rund um deine und andere Persön- lichkeiten? Gan... |