Booklet_GrundlagenHaltung_RELAUNCH2026.pdf
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Status
Dokument-Info
| Eigenschaft | Wert |
|---|---|
| Typ | .pdf |
| Sprache | de |
| Importiert | 27.12.2025 04:36:20 |
| Verarbeitet | 27.12.2025 05:05:49 |
| Hash | 7831647b79182b2e... |
Chunks (110)
| Index | Tokens | Status | Inhalt |
|---|---|---|---|
| #0 | 472 | synced | HERZLICH WILLKOMMEN! Liebe/r Teilnehmer*in, was für eine Freude, dich bei deiner Ausbildung zum Bus... |
| #1 | 86 | synced | Besonders am Herzen liegt uns, dass wir uns wertschätzend begegnen und wir miteinander lernen anst... |
| #2 | 195 | synced | Potenzial, Erfahrung und Wissen in dir – lass uns daran teilhaben und bereichere die Gruppe und u... |
| #3 | 493 | synced | DÜRFEN WIR VORSTELLEN – DEINE BOOKLETS! Wir laden dich mit dieser Coaching-Ausbildung auf eine R... |
| #4 | 251 | synced | UNTERWEGS IN DER PRAXIS versammelt dafür all die Techniken, Werkzeuge und Übungen, die dich und v... |
| #5 | 490 | synced | (uns) sicheren Halt und bilden ein allzeit tragendes, immer lebendiges Fundament, das sich im Laufe... |
| #6 | 101 | synced | So kannst du »die« Tools zu »deinen« Tools machen. Techniken, Prozesse und Abläufe sind absolut... |
| #7 | 473 | synced | Ob in unseren Booklets das Beste zum Schluss kommt, darfst du ent- scheiden. Mit unseren SCHLUSSGEDA... |
| #8 | 104 | synced | Wissen will erlebt werden, Techniken erprobt und Erfahrungen ge- teilt. Wir stellen dir hier eine Au... |
| #9 | 494 | synced | mal wieder auftauchen. Unsere Ideen und Impulse zum Umgang mit diesen Situationen sollen auf gar ke... |
| #10 | 171 | synced | Gepaart mit unseren eigenen Erfahrungen hoffen wir, so das Geschenk »Wissen« bestmöglich für di... |
| #11 | 312 | synced | Schutzes von geistigem Eigentum, da wir finden, dass Gutes in die Welt getragen gehört. Wenn du Zi... |
| #12 | 476 | synced | DÜRFEN WIR VORSTELLEN – COACHING! 1. Coaching ist…............................................... |
| #13 | 499 | synced | IMPRESSUM: © 2025 Campus am See Campus am See GmbH Stampfgasse 6 • 82299 Seefeld (Oberalting) wil... |
| #14 | 103 | synced | Für unterwegs ........................................................................................ |
| #15 | 461 | synced | DÜRFEN WIR VORSTELLEN – COACHING! Das Wort Coaching ist in aller Munde. Der Begriff Coach ist nic... |
| #16 | 456 | synced | ein Fahrzeug, das Menschen von A nach B bringt. Der Kutscher sitzt in der daraus resultierenden Met... |
| #17 | 211 | synced | Coaching ist eine Dienstleistung.« Coaching ist also eine ressourcenaktivierende und lösungsorien... |
| #18 | 475 | synced | Wir gehen dabei unerschütterlich davon aus, dass die Klienten alle benötigen Ressourcen für ihre... |
| #19 | 144 | synced | In dem Wissen, dass es durchaus wichtige Überschneidungen und Synergien zu verschiedenen anderen ... |
| #20 | 466 | synced | fließend. Es gibt Gemeinsamkeiten und Schnittstellen innerhalb die- ser Arbeitsbereiche, sowie klar... |
| #21 | 97 | synced | Alle genannten Spezialisierungen und Tätigkeitsfel- der haben ihren Sinn, ihre Berechtigung und una... |
| #22 | 417 | synced | 3. COACHING KANN… Im Coaching lernen Menschen sich oft selbst besser und manchmal auch ganz neu... |
| #23 | 278 | synced | • Kurzer Ausflug • AUTOBIOGRAFIE IN FÜNF KAPITELN Folgende Zeilen von Portia Nelson, bieten vie... |
| #24 | 410 | synced | 4. COACHING WIRKSAM MACHEN DURCH… Für die vom Klienten gewünschte Veränderung setzen wir im Coa... |
| #25 | 208 | synced | Un- sere Angebote wählen und formulieren wir abgestimmt auf den Kon- text und das Erleben des Coach... |
| #26 | 502 | synced | bewährten Modellen, u.a. aus den genannten Bereichen, aber auch maßgeschneiderte Kombinationen ... |
| #27 | 115 | synced | Ein Workshop-Format zum Beispiel, also intensives Coaching an einem halben, einem oder sogar mehre... |
| #28 | 491 | synced | Wichtig ist nur, dass sich der Coach bei seiner Arbeitsweise wohl fühlt und der Klient sich freiwi... |
| #29 | 124 | synced | Hier gilt es dann z.B. auf einen passenden Bildausschnitt, verlässliche Tech- nik und eine ruhige ... |
| #30 | 81 | synced | PERSÖNLICHE ERGÄNZUNGEN Innerer Rahmen der 1. Sitzung: Live-Setting inkl. z.B. Stuhlanordnung, Ar... |
| #31 | 499 | synced | Wichtig bei allen Settings ist es, dass der Coachee innerlich ganz bei sich und seinen Bedürfnisse... |
| #32 | 81 | synced | Übertra- gen aufs Setting heißt das zum Beispiel: Auch der Coach darf und soll bequem sitzen. Ein... |
| #33 | 498 | synced | 6. BEHUTSAMER BALANCEAKT: VOM PROBLEM ZUR LÖSUNG Ein Hauptmerkmal im (systemischen) Coaching ist d... |
| #34 | 193 | synced | Oder um es mit Zitat von Johann Wolfgang von Goethe zu sagen: »Ein Problem zu lösen heißt, sich... |
| #35 | 386 | synced | darauf ausgerichtet. Doch auch wenn das Problem bzw. das Anliegen des Coachees allen Raum bekommt... |
| #36 | 380 | synced | 7. COACHING-ANLIEGEN Die Gründe, aus denen Menschen sich für ein Coaching entscheiden, sind so ... |
| #37 | 461 | synced | Jedes Thema, das einen Klienten zu uns führt, ist dabei gleich wich- tig. Kein Thema ist ernster, g... |
| #38 | 137 | synced | Es geht um eine Auseinandersetzung mit den berech- tigten Erwartungen des Klienten. Um unsere eigene... |
| #39 | 303 | synced | Leitlinien bedeutsam, die wir alle selbst leben und ständig weiterent- wickeln. Dabei erheben wir k... |
| #40 | 364 | synced | Wir wahren strikte Vertraulichkeit und Verschwiegenheit über Personen, Themen und Inhalte des Coac... |
| #41 | 36 | synced | MAN KANN EINEM MENSCHEN NICHTS BEIBRINGEN, MAN KANN IHM NUR HELFEN, ES IN SICH SELBST ZU ENTDECK... |
| #42 | 452 | synced | GRUNDHALTUNGEN – DIE WURZELN UNSERER ARBEIT Wie schon angedeutet, geht es beim Thema »Grundhalt... |
| #43 | 85 | synced | Veränderung bleiben. Mit unserem Körper eine bestimmte Haltung an- und einzunehmen, kann sich al... |
| #44 | 504 | synced | Hilfsmittel (z.B. einen Helm und eine Matte), oft bedarf es schlicht und einfach Übung. Ähnlich v... |
| #45 | 138 | synced | Das eigene System verfolgt mit jeder individuellen Wahrnehmung, Entscheidung, Handlung und Be- wert... |
| #46 | 496 | synced | 3. Jeder Mensch ist Experte für sein (Er-) Leben und seine Lösung. Wir haben niemals direkten Zugr... |
| #47 | 237 | synced | Selbstverständlich laden manche Umstände eher zu einem bestimmten Verhalten ein als an- dere – ... |
| #48 | 339 | synced | 6. Der Mensch ist mehr als die Summe seiner Teile. Jeder Mensch hat seine ganz eigene Vergangenheit... |
| #49 | 242 | synced | DER COACHING-PROZESS Mit der Summe aus all dem bisher Gehörten und Gelernten und unse- rer Orientie... |
| #50 | 503 | synced | Irgendwann später wirst du merken, dass du unterwegs ab und zu kleine Ausflüge unternimmst. Mal r... |
| #51 | 57 | synced | Dauer, Art (persönlich, virtuell etc.), Honorar, Anzahl geplanter Sitzungen • Terminvereinbarun... |
| #52 | 489 | synced | 2. Coaching-Sitzung 1 mit Coaching-Prozess Je nach Inhalt und Vereinbarung entsprechendes Sitzungs... |
| #53 | 347 | synced | bzw. der erreicht werden soll. Daraus definieren wir zusammen mit dem Coachee unseren Arbeitsauftra... |
| #54 | 425 | synced | PROZESSVERSTÄNDNIS IN DER KOPRODUKTION Im Fachjargon spricht die Coaching-Welt immer wieder davon... |
| #55 | 131 | synced | Wir werfen also einen Blick aufs Drehbuch und nehmen eine Metaperspektive ein – wir haben das gro... |
| #56 | 311 | synced | KLIENT*IN COACH Wertschätzung und ein ehrliches »Sehen« des Klienten in seinem Pro- blemerleben s... |
| #57 | 500 | synced | 2. HINTER DEN PROZESS-KULISSEN Um auf der Prozessebene als Regisseur sicher unterwegs sein zu kön- ... |
| #58 | 76 | synced | Frei zu sein in unseren Entscheidungen und über unser (Er-)Le- ben selbst zu bestimmen ist ein Grun... |
| #59 | 488 | synced | Zusammenhang stehen. Andere Lösungen geraten gar nicht erst in unser Blickfeld. Wir halten uns a... |
| #60 | 127 | synced | Im Kontext von Veränderung stoßen wir immer wieder auf (innere und äußere) Widerstände. Diese ... |
| #61 | 471 | synced | nicht verändern…«) spricht das nicht nur für die Kompetenz des/r Klien- ten*in, zu wissen was g... |
| #62 | 110 | synced | Wir begleiten ihn dabei und schla- gen Wege vor – gehen darf sie der Klient selbst. Wenn du also n... |
| #63 | 428 | synced | GUT ZU WISSEN Auf dem Weg zur praktischen Umsetzung unternehmen wir nachfol- gend noch ein paar klei... |
| #64 | 500 | synced | Hauptthesen des humanistischen Menschenbildes (nach Skora) • Der Mensch ist von Natur aus gut und... |
| #65 | 61 | synced | Einzelne Elemente eines jeden Systems be- einflussen sich dabei immer gegenseitig - haben also immer... |
| #66 | 346 | synced | SYSTEMISCH HEISST, DASS ALLES DOCH IRGENDWIE ZUSAM- MENHÄNGT – ODER? In unseren Augen fasst Dr. C... |
| #67 | 459 | synced | übrigens auch für innere Konflikte. Wir alle sind multiple Persönlich- keiten, auch wenn uns das ... |
| #68 | 476 | synced | wahr und laufen immer wieder gegen die Wand – oft nur zehn Zentimeter neben der offenen Tür. Ein... |
| #69 | 65 | synced | So oder so: Die Welt der Systemik mit all ihren Facetten wird dir als systemischen Coach ein (Ar- b... |
| #70 | 426 | synced | UNTERWEGS IN DER PRAXIS All unser Tun als Coach ist von den genannten Grundhaltungen, einer grundle... |
| #71 | 488 | synced | So verwendet beispielsweise ein Hypnotiseur bestimmte Sprachmus- ter, mit dem Ziel, dass der Zuhöre... |
| #72 | 133 | synced | Ich höre dich. Ich gehe in Kontakt mit dir.« Damit wird Rapport zu einer der wichtigsten Interven... |
| #73 | 447 | synced | Erst verstehen dann verstanden werden« diesen Prinzipien: Erst wenn wir unser Gegenüber aus desse... |
| #74 | 478 | synced | auf »positive« Worte zu fokussieren, um das Problemerleben nicht wei- ter zu verstärken. (Siehe a... |
| #75 | 59 | synced | Allgemeiner Rapport: Ich bin jetzt ganz und ausschließlich für dich da. Pacing: Während der Coach... |
| #76 | 121 | synced | Pacing & Backtracking: Als der Klient von seinen Eltern und der tiefen Beziehung zu ihnen spricht, ... |
| #77 | 476 | synced | 2. STAMM-TOOL: OFFENE FRAGEN ALS TÜRÖFFNER FÜR DENKRÄUME A. WAS & WOFÜR? Wir nähern uns mal ... |
| #78 | 125 | synced | Dagegen wirkt ein »Was ist denn deine erste Idee für eine mögliche Lösung?« ganz anders: Als C... |
| #79 | 340 | synced | Was für den Musiker sein Instrument, sind für den Coach seine Fragen. Darum werden wir uns im Mod... |
| #80 | 455 | synced | 3. STAMM-TOOL: VOM WARUM ZUM WOFÜR A. WAS & WOFÜR? Auch Klienten konfrontieren uns als Coach imm... |
| #81 | 366 | synced | C. IDEEN & IMPULSE FÜR DEN PRAXISTRANSFER Klient: Ich möchte einfach wissen, warum ich immer so ... |
| #82 | 363 | synced | D. PERSÖNLICHE ERGÄNZUNGEN 4. STAMM-TOOL: NEGATIONEN EINFACH AUFLÖSEN A. WAS & WOFÜR? Wie scho... |
| #83 | 495 | synced | Das macht biologisch übrigens absolut Sinn: Wenn wir vom Säbelzahn- tiger – in dieser Metapher u... |
| #84 | 163 | synced | Wenn wir uns also sagen »Ich möchte nicht mehr jeden Abend auf der Couch sitzen«, etabliert sich... |
| #85 | 245 | synced | • Sondern? • Was willst du stattdessen? • Was wäre alternativ gut für dich? Diese F... |
| #86 | 386 | synced | D. PERSÖNLICHE ERGÄNZUNGEN 5. STAMM-TOOL: PARAPHRASIEREN IN EIGENEN WORTEN A. WAS & WOFÜR? In d... |
| #87 | 476 | synced | Der Klient wird in seinem Problemerleben weiter gestärkt, das Prob- lem weiter stabilisiert. Deshal... |
| #88 | 152 | synced | Um problembelastete Sprachmuster nicht weiter zu verstärken, kön- nen wir in den folgenden Beispie... |
| #89 | 455 | synced | 6. STAMM-TOOL: SO TUN ALS OB A. WAS & WOFÜR? Der Als-ob-Rahmen ermöglicht im Coaching den Zugang z... |
| #90 | 78 | synced | Wir formulieren im Präsens, denn der Klient ist ja jetzt da. Durch auf- merksames Backtracking sein... |
| #91 | 307 | synced | C. IDEEN & IMPULSE FÜR DEN PRAXISTRANSFER Coach: Ich lade dich auf eine kleine Zeitreise ein. Tu ... |
| #92 | 460 | synced | Feedback kann uns helfen unser Selbstbild mit einem Fremdbild abzu- gleichen – als Spiegel dessen,... |
| #93 | 245 | synced | Verhaltensweisen so konkret und sachlich wie nur möglich be- schreiben, d.h. präzise Aussagen und ... |
| #94 | 377 | synced | C. IDEEN & IMPULSE FÜR DEN PRAXISTRANSFER Als Feedback in einem unserer Übungssettings, könnte da... |
| #95 | 354 | synced | Auch wenn das eine absolute ehrliche Antwort wäre, ist sie sehr wahr- scheinlich für die weitere Z... |
| #96 | 496 | synced | 8. STAMM-TOOL: ZEIT ZUM DENKEN LASSEN A. WAS & WOFÜR? Was so einfach klingt, ist manchmal während ... |
| #97 | 84 | synced | Stimmige Folgefragen oder Erklärungen können die ursprüngliche angefragte Richtung konkretisiere... |
| #98 | 503 | synced | auch nach einem winzigen ersten Schritt, der zumindest ein klitze- kleines bisschen in die angestreb... |
| #99 | 165 | synced | C. IDEEN & IMPULSE FÜR DEN PRAXISTRANSFER Oft lassen vor allem als ungewöhnlich empfundene Fragen ... |
| #100 | 421 | synced | SCHLUSSGEDANKEN Nein, nicht Schluss mit Gedanken. Obwohl es vielleicht für den Beginn deiner Reise... |
| #101 | 370 | synced | 2. DU SOLLTEST JETZT BEANTWORTEN KÖNNEN ? Was ist Coaching genau und was passiert im Coaching? ... |
| #102 | 227 | synced | DIE VIER STUFEN DER KOMPETENZENTWICKLUNG Stufe 1: Unbewusste Inkompetenz Stufe 2: Bewusste Inkompe... |
| #103 | 498 | synced | 3. Stufe: Bewusste Kompetenz – Wir erleben, dass wir etwas können. Es ist uns bewusst, dass wir e... |
| #104 | 100 | synced | Matthias Varga von Kibéd sagte an einem seiner Aufstellungs- abende einmal in diesem Zusammenhang: ... |
| #105 | 490 | synced | 4. FÜR UNTERWEGS A. ÜBUNGSBEISPIELE FÜR PEERGROUPS & CO. Generell ist es aus unserer Erfahrung... |
| #106 | 405 | synced | Offene vs. geschlossene Fragen In einer Vierer-Runde (2 x Coach, Klient*in, Beobachter*in) kann Coa... |
| #107 | 335 | synced | Coach: Entschuldige, dass ich dich kurz unterbreche. Ich habe gerade wahrgenommen, dass du sehr ... |
| #108 | 461 | synced | 5. DER URSPRUNG ALLEN WISSENS Für dieses Booklet haben wir folgende Literatur verwendet: Beratung... |
| #109 | 123 | synced | 6. DEIN PLATZ Wenn du hier angekommen bist, ist dir vielleicht erst einmal nach durchatmen. Tu da... |