Chunk #824

Offene vs. geschlossene Fragen In einer Vierer-Runde (2 x Coach, Klient*in, Beobachter*in) kann Coach B immer, wenn Coach A eine offene Frage gestellt hat, selbst eine geschlossene stellen – und umgekehrt. Die/der Klient*in antwor- tet auf beide Fragen und es kann dann verglichen werden, mit welcher Antwort es gerade situativ »besser«, also zielführender, weitergeht. B. HILFE! MEIN/E KLIENT*IN MACHT WAS ER/SIE WILL – NICHT WAS ER/SIE SOLL! Was mach ich, wenn mein/e Klient*in kontinuierlich weiter in Nega- tionen antwortet? Die Antwort lautet: Hartnäckig dranbleiben und als Hilfestellung erläu- tern, was so hilfreich an der Auflösung von Negationen ist. Oft ist der Nicht-Zustand so sehr gespeichert, dass eine (sprachliche) Alternative dazu gar nicht möglich scheint. Offene Fragen helfen, neue Worte für das zu finden, was an die Stelle des Nicht-Gewollten treten soll. Klient*in: Ich will auf keinen Fall so werden wie meine Mutter! Coach: Sondern? Klient*in: Anders eben. Nicht so herrisch und bevormundend. Coach: Sondern? Klient*in: Ich möchte, dass meine Kinder Fehler machen dürfen und sie deswegen nicht gleich bevormunden. Coach: Und stattdessen möchten Sie…? Klient*in: …ein Ansprechpartner sein, an den sie sich immer wenden können. Was mache ich, wenn mein/e Klient*in so schnell redet, dass ich nicht mitkomme? Wie ganz oft, ist hier Transparenz die Lösung. Wenn du dich als Coach überfordert fühlst und denkst, du kannst deinem Coachee im aktuel- len Prozess nicht gerecht werden, dann geh auf die Suche nach einer Lösung, die für euch beide stimmig ist. SCHLUSSGEDANKEN 81

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