Chunks
Semantische Textabschnitte aus Dokumenten. Gesamt: 1,873 Chunks.
| ID | Dokument | Index | Tokens | Status | Inhalt |
|---|---|---|---|---|---|
| #1926 | demo.pdf | 0 | 474 | synced | COACH PROFIL Damit sich ein Coaching von einem normalen Gespräch unterschei- de... |
| #1927 | demo.pdf | 1 | 464 | synced | erforschen und die Kompetenzen in der Koproduktion leben (im Modul Persönlich... |
| #1928 | demo.pdf | 2 | 133 | synced | Aus unserem Wissen um die Anders- und Einzigartigkeit jedes Menschen, ziehen wi... |
| #1929 | demo.pdf | 3 | 380 | synced | te Vorgehen, sowie unsere Beweggründe dazu vor. Wir »machen« nichts mit unse... |
| #1792 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 57 | 154 | synced | Die dem Säugling adressierten Resonanzen entstammen aus dem Selbst der Bezugsp... |
| #1793 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 58 | 410 | synced | Das Selbst Reservoir der Bezugspersonen enthält Vor- lieben, Abneigungen und et... |
| #1794 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 59 | 503 | synced | Die in den ersten Lebensmonaten erlebte Resonanz lassen im Säugling eine Ahnun... |
| #1795 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 60 | 168 | synced | In der Tiefenpsychologie haben wir es in den ersten 18 Monaten mit einer entwic... |
| #1796 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 61 | 503 | synced | Dieses bereits erwähnte narzisstische Bedürfnis ist hier gesund und angemesse... |
| #1797 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 62 | 94 | synced | Kulturen, die Kinder in empathielosen Einrichtungen aufwachsen lassen, erziehen... |
| #1798 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 63 | 317 | synced | Wir haben im Detail erfahren, welche psychischen und neurophysiologischen Vorau... |
| #1799 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 64 | 79 | synced | Die moderne Neurowissenschaft hat erforscht, dass der Teil Kind ERWORBEN der aus... |
| #1800 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 65 | 299 | synced | • Genetik der Elternsysteme • Systeme der Elternsysteme (transgenerational)... |
| #1801 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 66 | 451 | synced | Bevor wir konkret in die Phasen der kindlichen Entwicklung eintauchen, sei an d... |
| #1802 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 67 | 278 | synced | Die Mutter-Kind Interaktion ist der Schlüssel zum Verständnis der Entwicklung... |
| #1803 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 68 | 459 | synced | Objektrepräsentanz meint die innere Abbildung oder das innere Bild eines äuß... |
| #1804 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 69 | 205 | synced | Der Begriff Objekt hat nichts mit der umgangssprachlichen Auffassung „den and... |
| #1805 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 70 | 39 | synced | Quelle: In Anlehnung an „Beziehungsräume in der sozialen Arbeit“, Magdalena... |
| #1806 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 71 | 138 | synced | Wann und wie hilfreich die Repräsentanzen gebildet werden können bzw. ob sie d... |
| #1807 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 72 | 483 | synced | Orale Phase (0-1,5 Jahre) Diese ersten 18 Monate ist der Säugling in der völli... |
| #1808 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 73 | 135 | synced | Verleugnung der schmerzlichen Realität, Projektion, Spaltung zwischen gutem un... |
| #1809 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 74 | 483 | synced | handeln kann, ohne die vertraute Geborgenheit aufgeben zu müssen und die Elter... |
| #1810 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 75 | 285 | synced | In dieser Zeit lernen sie, ihre Ausscheidungs- funktionen zu beherrschen. Die ne... |
| #1811 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 76 | 497 | synced | Tiefenpsychologisch macht das Kind hier folgende Bindungserfahrungen: Stärkere... |
| #1812 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 77 | 121 | synced | Pathologische Ergebnisse der Entwicklung: Gehemmtheit des spontanen Selbstausdru... |
| #1813 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 78 | 469 | synced | Ödipale Phase (3-5 Jahre) Dieser Begriff geht auf eine Sage der griechischen My... |
| #1814 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 79 | 87 | synced | Geglückte „Triangulierung“, jeder weiß jetzt, wo sein angemessener Platz ... |
| #1815 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 80 | 315 | synced | Ergebnisse der geglückten Reifung: Vollzogene Triangulierung, natürliches Verh... |
| #1816 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 81 | 493 | synced | Latenzphase (6-11 Jahre) In der nun folgenden Latenzphase findet hingegen keine ... |
| #1817 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 82 | 91 | synced | Kind ist vermehrt in Abwehrarrangements der Familie eingebunden. Pathologische ... |
| #1818 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 83 | 209 | synced | Pubertät (12-16 Jahre) Gravierende hormonelle und körperliche Veränder- ungen... |
| #1819 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 84 | 315 | synced | Den ersten Grundkonflikt des Mensch Seins haben wir bereits kennengelernt - Abh�... |
| #1820 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 85 | 398 | synced | Dieser Konflikt beschreibt die Suche nach Bindung und Beziehung einerseits, uns... |
| #1821 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 86 | 370 | synced | Dieser Konflikt bestimmt das Erleben und Verhalten in Bezug auf gesellschaftlic... |
| #1822 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 87 | 498 | synced | Der Konflikt „Versorgung versus Autarkie“ wird zum Problem, wenn die Ambiva... |
| #1823 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 88 | 429 | synced | Bei diesem Konflikt dreht sich im Leben viel, wenn nicht alles, um die Regulier... |
| #1824 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 89 | 444 | synced | Schuldgefühle haben wir alle gelegentlich, das ist ganz normal. Beim Schuldkon... |
| #1825 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 90 | 307 | synced | Ein ödipaler Konflikt beschreibt keine sexuellen Funktionsstörungen, sondern ... |
| #1826 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 91 | 375 | synced | Vom Identitätskonflikt betroffen zu sein, bedeutet, dass kein Gefühl für die... |
| #1827 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 92 | 448 | synced | Hier werden Gefühle und Bedürfnisse bei sich und anderen nicht wahrgenommen u... |
| #1828 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 93 | 426 | synced | Eine grobe Zuordnung der Konflikte zu den kindlichen Entwicklungsphasen ist mö... |
| #1829 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 94 | 375 | synced | Konflikte gehören zum Leben und dienen unserer Entwicklung. Es gibt die intrap... |
| #1830 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 95 | 445 | synced | Ab der analen Phase macht ein Kind bei einer selbst- sicheren und liebend zugewa... |
| #1831 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 96 | 142 | synced | Oder umgekehrt: Die Abhängigkeit wird überwertig gelebt. So bleibt jemand lan... |
| #1832 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 97 | 344 | synced | Symptome sind im psychotherapeutischen Denken eine nicht gelungene Kompromiss- ... |
| #1833 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 98 | 27 | synced | Im Symptom wird die Kompromissbildung zwischen einem Antrieb und der Abwehr ... |
| #1834 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 99 | 499 | synced | Das Erkennen dieser Konflikte auf der Metaebene hilft uns Coaches und Therapeut... |
| #1835 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 100 | 182 | synced | Wenn wir aufzeigen, dass es statt „entweder-oder“ auch eine „sowohl-als a... |
| #1836 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 101 | 349 | synced | Wagen wir noch bewusstere Resonanz! Zeigen wir auch körpersprachlich, was wir ... |
| #1837 | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf | 102 | 33 | synced | Empathisch zu sein, bedeutet, die Welt durch die Augen anderer zu sehen und ... |