Chunk #1834

Das Erkennen dieser Konflikte auf der Metaebene hilft uns Coaches und Therapeuten wahrzunehmen, wo Klienten im Hier und Jetzt als auch biografisch noch ‚feststecken‘. Unsere Aufgabe ist es, diese Ambivalenzen in angemessener Art aufzuzeigen. Durch die bewusste Wahrnehmung der Ambivalenz bzw. eines Dilemmas (z.B. zwischen Autonomie- und Abhängigkeitsbestrebungen) kann zunächst eine bewusste Entscheidung bzw. ein konkreter Veränderungswunsch herbeigeführt werden. Was wäre, wenn beides möglich ist, Nähe und Distanz in einer Beziehung zu leben? Hier geben wir den Klienten durch gezielte Fragen Impulse und Inspiration, um neue Perspektiven und damit Entscheidungen zu unterstützen. Die Verbalisierung und das Erforschen von Gefühlen und Bedürfnissen ist ein erster wichtiger Schritt hin zu einer für den Klienten machbaren Lösung, die das Ich handhaben kann. Sollte das Ich überfordert sein, zeigt es uns damit weitere Entwicklungsmöglichkeiten auf. Das Ich können wir uns wie ein innerpsychisches Betriebssystem vorstellen (vertiefend vgl. Kap. 5.2. und 7.2.). ‚Fehler‘ oder ‚Scheitern‘ sind im Rahmen des prozess- orientierten Denkens und Handelns lediglich Rück- meldungen unseres Ichs, das meldet, dass irgendwo im Unbewussten noch Konflikte des inneren biografischen Systems am Werk sind. KAPITEL 4 – DIE GRUNDKONFLIKTE Erkennen in der Praxis Je mehr wir ihnen auf die Spur kommen, desto mehr entwickelt sich das Ich und kann heranreifen. Als Therapeuten leisten wir einen wertvollen Beitrag, indem wir aufmerksam präsent sind, sehen, spüren, spiegeln, Fragen stellen, in Beziehung gehen und unterstützen, den Konflikt hinter dem Problem heraus- zuarbeiten. Wir spiegeln das „Dilemma“ zwischen den Konfliktpolen anhand einer Hypothese, und arbeiten gleichzeitig psycho-edukativ. Wenn wir aufzeigen, dass es statt „entweder-oder“ auch eine „sowohl-als auch“ Lösung für den zugrunde liegenden inneren Konflikt geben könnte, öffnen wir eine Tür für mehr Lösungsräume.

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