Chunk #1793

Aus: Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf (Index: 58)

410 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform assertion
Absicht explain
Rahmen theoretical
Diskursrolle thesis
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
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Pfad Seite 51

Inhalt

Das Selbst Reservoir der Bezugspersonen enthält Vor- lieben, Abneigungen und ethische Einstellungen, Werte, Normen usw.. Die Wissenschaft nennt das „Vertikaler Selbst-Transfer“, da er vom Erwachsenen (oben) zum Kinde (unten) trans- feriert wird. Aus diesem Material (aus Teilstücken des elterlichen Inventars) wird das Kind ein Selbst bilden. Zu diesem Geschehen gibt es keine Alternative, ein Selbst kann sich nur auf diesem Wege entfalten. Säuglinge suchen in den sich zuwendenden Gesichtern intensiv nach Möglichkeiten der wechselseitigen Resonanz, sie verfolgen die ihnen gesandten Signale und saugen diese regelrecht auf. Ein Entzug von Resonanzen würde fatale Folgen haben – fatale Ergebnisse wie beim Versuch an Kindern vom Stauferkönig Friedrich II. im 13. Jahrhundert. Es wurde angeordnet, mit diesen Kindern nicht zu sprechen, sie nur zu wickeln und zu füttern. Diese sollen alle gestorben sein. Wird ein Säugling/Kleinkind von einem Erwachsenen mit eingefrorener, regloser Mimik angesehen, erlebt dieser das als Horror und gerät in Panik. KAPITEL 2 – RESONANZ ALS BEDEUTSAMER EINFLUSS AUF DEN MENSCHEN Entstehung des menschlichen Selbst durch Resonanz Klienten tragen die Folgen ihrer Erfahrungen aus dieser Phase in sich, so wie wir ebenfalls unsere Erfahrungen in uns tragen. Diese sind in der Regel unbewusst. Im Resonanzraum zwischen Therapeut/-in und Klient/-in kommunizieren diese unbewussten Ebenen immer mit. Je bewusster wir uns dieses Phänomens sind, desto klarer können wir unsere Wahrnehmung trainieren und uns als konstruktives empathisches Gegenüber („Extended Mind“) zur Verfügung stellen.

Metadaten

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Erstellt27.12.2025 13:58:35

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