Chunk #185

In manchen Fällen kann es auch notwendig sein, in der Vergangenheit auf Ressourcensuche zu gehen. Dazu wird die Intervention lediglich ein wenig erweitert. RESSOURCEN AUS DER VERGANGENHEIT INTEGRIEREN Aus den anderen Modulen deiner Coaching-Ausbildung kennst du be- reits die klassische Frage nach den Ausnahmen. Diese kommt auch im Lebensflussmodell zur Anwendung. Es geht darum, herauszufinden, wann in der Vergangenheit die Ressourcen, die der Coachee heute ver- misst, klar und deutlich spürbar waren. Diesen Zeitpunkt wählt der Coachee entlang seines Lebensflusses aus und entscheidet sich für ein Symbol, das stellvertretend für die Res- source steht. Anschließend kann der Coachee die Ressource in die Ge- genwart »transportieren«, also das Symbol entlang des Seiles neu plat- zieren. Dieser haptische Akt des Transportierens löst einen innerlichen Prozess beim Coachee aus. Je nach Anliegen und Ressourcenbedarf kann dieser Schritt mehrmals wiederholt werden, bis der Coachee alle nötigen Ressourcen zusammengesammelt hat. Um die Wirkung noch zu verstärken, bietet es sich an, hier zusätzlich mit einem Anker zu arbeiten, den der Coachee auch nach dem Coa- ching noch nutzen kann, um jederzeit auf seine wiederentdeckten Ressourcen zuzugreifen. Das Lebensflussmodell lässt sich im Übrigen auch beliebig erweitern um weitere Seile, die z.B. stellvertretend für weitere Personen stehen. So eignet es sich auch sehr gut im Kontext von Paaren, Familien oder Teams. Wenn du dich noch tiefergehend in das Modell einlesen möchtest, empfehlen wir dir folgendes Buch: Einführung in das Lebensflussmodell. Keweloh, 2018, Carl-Auer Verlag. Eine weitere Möglichkeit, biografisch-orientiert zu coachen ist die Time­line-Arbeit, die wir dir im nächsten Abschnitt vorstellen. DÜRFEN WIR VORSTELLEN 16

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