Chunk #1487
Aus: Change_Ausbildung_Modul 2_Lernunterlagen.pdf (Index: 56)
503
Tokens
Synced
Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | explain |
| Rahmen | theoretical |
| Diskursrolle | evidence |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 87 |
|---|
Inhalt
MODUL 2 – CHANGE NAVIGIEREN
Sandwich-Kaskade - Diskurse sind
die wahre Show! Ihren Namen verdankt diese Diskursstrategie der Tatsache, dass der
Kommunikationsprozess wie bei einem Sandwich aufgebaut ist. Auf
den ersten Blick ähnelt sie der Kaskade über die Hierarchie:
Führungskräfte vermitteln ihren Mitarbeiter:innen die Neuigkeiten
in eigens dazu einberufenen Meetings. Allerdings gibt es ein paar
wichtige Unterschiede: Es sind immer unmittelbar drei statt zwei
Ebenen beteiligt. (a) Die Empfänger:innen der Botschaft, (b) ihr:e
Chef:in
als
Sender:in
und
(c)
ein:e
Wichtigmacher:in. Wichtigmacher:in ist die Person, von der der Sender die Botschaft
zuvor im gleichen Setting empfangen hat. Die entscheidende
Wirkung:
Der
„Stille-Post“-Effekt
der
üblichen
Kaskaden
wird
eingedämmt. Die
Führungskraft,
die
ihre
Mitarbeiter:innen
informiert, wird sich stärker als sonst an die Botschaft halten, die sie
selbst erhalten hat. Gefärbte Interpretationen wird sie (zunächst)
zurückstellen, riskiert sie doch sonst Interventionen oder zusätzliche
Erläuterungen durch die „Wichtigmacherin“. Zur Kaskade wird das
Verfahren, weil die Empfänger:innen dieser Runde die Sender:innen
der nächsten Runde sind. Die Senderin der Vorrunde ist dann die
Wichtigmacherin der nächsten usw. Als Wichtigmacherin kann sie
sich schlecht von dem distanzieren, was sie selbst verkündet hat
und jetzt als gültig bezeugen soll. Kommunikation und Diskurse als Schlüssel zum Erfolg
Vor allem aber sind die Meetings einer Sandwich-Kaskade auf
Kommunikation statt nur auf Sendung angelegt. Wer nur sendet,
überlässt
die
Übersetzung
der
Informalität. In
der
Sandwich-
Kaskade sind Diskussionen der Kern der Meetings. Im Idealfall sind
es planvoll angelegte und professionell moderierte Diskurse – in
jedem Fall aber übersetzt man gemeinsam die Botschaften in
konkrete Handlungsorientierung. Was heißt das? Was machen wir
damit? Was ist daran schwer? Was handeln wir uns ein? Solche und ähnliche Fragen diskutiert
man am besten in kleineren Gruppen.
Metadaten
| Dokument | Change_Ausbildung_Modul 2_Lernunterlagen.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisch-change/Change_Ausbildung_Modul 2_Lernunterlagen.pdf |
| Chunk-Index | 56 |
| Qdrant-ID | b2d3f055-e867-4df6-88e3-2b1ffb189095 |
| Erstellt | 27.12.2025 11:37:12 |
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