Chunk #629

Natürlich läuft die Projektion auch andersherum, wenn der Coachee etwas auf den Coach projiziert. Ein Beispiel hierfür wäre ein Coachee, der einen Konflikt mit seinen au- toritären Eltern hat, weil sie sich in der Vergangenheit immer in seine Angelegenheiten eingemischt haben und immer wieder seine Hand- lungskompetenz in Frage stellen. Wenn wir nun als Coaches beispiels- weise fragen »Was haben Sie schon dafür getan, um dieses Thema anzugehen?«, könnte das dazu führen, dass der Coachee den Konflikt mit seinen Eltern auf uns projiziert und sich verschließt, weil er mög- licherweise glaubt, wir möchten ihm unterschwellig unterstellen, dass er sich bisher nicht um seine Angelegenheiten gekümmert hat. In beiden Fällen braucht es ausreichend Achtsamkeit und emotionale Klarheit, um die jeweilige Projektion zu erkennen und ihr den Wind aus den Segeln zu nehmen. Zwei Fragen, die in der Selbstreflektion hilf- reich sein können, lauten: • Inwiefern hat meine Beobachtung etwas mit mir zu tun? • Wem gehört dieses Gefühl - mir oder meinem Gegenüber? Unsere eigenen Ansichten und Eigenschaften auf andere zu übertra- gen ist sehr verlockend. Gerade im Erstkontakt wissen wir noch zu we- nig über unser Gegenüber und das verleitet dazu, schneller und leich- ter in die Projektionsfalle zu tappen. ÜBERTRAGUNG Vom Phänomen der Übertragung sprechen wir, wenn negative, schmerzhafte Beziehungserfahrungen aus der Vergangenheit in einer aktuellen Interaktion reaktiviert werden. Das geschieht immer dann, wenn wir oder unsere Coachees unbewusst das »Hier und Jetzt« mit einem »Damals und Dort« verwechseln. Den spannenden Prozess der Übertragung hat Sigmund Freud in seiner Arbeit entdeckt und seine ersten Erkenntnisse wurden im Laufe der Zeit vielfach weiterentwickelt. Übrigens ist Übertragung erst einmal etwas ganz normales, das wir zur schnellen Konstruktion unserer Wirklichkeit zig-fach täglich ­anwenden, wie bereits im Booklet zum Modul 2 ausführlich erläutert. DÜRFEN WIR VORSTELLEN 16

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