Chunk #468

Auch hier gilt natürlich: Verwende die Worte und die Sprache, die sich für dich organisch anfühlen und die zu deinem Klienten passen. In der zweiten Fragerunde kannst du den Klienten in seinen Mentor »hinein schweben lassen«, ihn aber auch zum Beispiel hinter seinen Mentor treten lassen, ihn bitten, einzuatmen und sich beim Ausatmen mit seinem Mentor zu verbinden, mit ihm zu verschmelzen. Bei dieser Runde wird es gerade am Anfang gerne mal etwas verwirrend für den Klienten, im Sinne von »Wer bin ich gerade? Wem gebe ich einen Rat? Welches Personalpronomen ist jetzt das richtige? Sind das die ersten Anzeichen von Schizophrenie?«. Als Coach gilt es hier cool zu bleiben, sich auf möglichst klare Formulierungen zu konzentrieren und auch mögliche Verwirrung als wichtig für den Prozess zu sehen: Neue Pers- pektiven können erstmal verwirrend sein. Oft kann Neues erst entste- hen, wenn sich im Hier und Jetzt etwas neu sortiert, also entwirrt. Auch hier gilt: Übung macht den Meister. Die Mentorentechnik kann auch mit Bodenankern, also Karten, auf die die Namen der Mentoren geschrieben werden und die diese dann re- präsentieren, durchgeführt werden. Zu dieser Art der Arbeit erfährst du im Modul Aufstellung und Entscheidungen noch einiges. Und auch diese Intervention lässt sich natürlich als »Schnipsel« ver- wenden, wenn sie auf ihren Kern, den Ratschlag eines wohlwollenden Dritten heruntergebrochen wird. So können wir z.B. fragen »Angenom- men du könntest jemanden um Rat fragen. Einen Freund, jemanden aus der Arbeit, ein Idol oder eine Fantasiefigur: Wer wäre das? Wel- chen Rat würde er dir wohl geben?«. Diese Art des Fragens wird als »zirkulär« bezeichnet und im Modul Systemik und Fragen intensive be- leuchtet. G. PERSÖNLICHE ERGÄNZUNGEN UNTERWEGS IN DER PRAXIS 78

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