Chunk #448
Aus: Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf (Index: 82)
476
Tokens
Synced
Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | explain |
| Rahmen | theoretical |
| Diskursrolle | evidence |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 63 |
|---|
Inhalt
Einsatzbereich 1 – Zielerleben aktiviert Ressourcen & Erkenntnisse
Das Erleben dieses mentalen Erfolgserlebnisses führt beim Klienten
wie von selbst zu verschiedenen Erkenntnissen in Bezug auf Ziel, Mo-
tivation und weiteres Vorgehen. Besonders die höheren Ebenen sind
für uns in unserem alltäglichen Tun kaum bewusst, sie sind also auch
kaum nutzbar für eine Veränderung. Dabei haben sie großen Einfluss
auf unser Leben und können uns großartig unterstützen. Ein Beispiel,
um dieses Konstrukt in Bilder zu packen:
Unser Coachee, Hobby-Kletterer, möchte seit Monaten 5 kg abneh
men, schafft das aber nicht. Beim Durchlaufen der logischen Ebenen
erkennt er, dass sein Wunsch, Gewicht zu verlieren, seine Kletter-Skills
verbessern würde, was ihn an seine Überzeugung erinnert »Ein ge
sunder Geist braucht einen gesunden Körper« und den für ihn wich
tigen Wert »Selbstliebe«. Wenn er sich selbst wieder liebt und wert
schätzt, wenn er sich gesund und stark fühlt (5. Ebene – Identität) ist
das auch für seine Partnerin und den gemeinsamen Kinderwunsch
ein großer Gewinn (6. Ebene - Zugehörigkeit & Sinn). Damit ist es sehr
wahrscheinlich, dass unser Coachee das Projekt »5 kg weniger« um
setzen wird. Einsatzbereich 2 – Zielerleben zeigt Ebene auf, auf der es »hakt« und
gibt Hinweise für weitere gemeinsame Arbeit
Darüber hinaus können wir mit diesem Modell auch herausfinden, auf
welcher Ebene das »Problem« des Klienten angesiedelt ist – wir suchen
also die »Casus Knacksus-Ebene«. Wissen wir z.B., dass die Verände-
rung auf der Ebene »Fähigkeiten« passieren soll (»Ich möchte 5 kg ab-
nehmen, schaffe das aber nicht mit dem was ich tue«), sollte die dafür
passende Intervention in der Koproduktion mindestens auf der glei-
chen Ebene, besser jedoch auf einer der darüber liegenden Ebenen
stattfinden – denn: Die nächst höher gelegene Ebene gibt der darun-
ter liegenden ihren Sinn.
Metadaten
| Dokument | Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisches-coaching/Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf |
| Chunk-Index | 82 |
| Qdrant-ID | c50ede4d-7ca5-4989-b022-f4c64738b327 |
| Erstellt | 27.12.2025 02:56:43 |
Zusatz-Metadaten
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