Chunk #433
Aus: Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf (Index: 67)
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Tokens
Synced
Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | define |
| Rahmen | practical |
| Diskursrolle | definition |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 51 |
|---|
Inhalt
DISSOZIATIVE TECHNIKEN
Neben speziellen Interventionen, die auf den genannten Mechanis-
men beruhen (folgen bei »Unterwegs in der Praxis«), möchten wir hier
ein paar allgemeine Angebote mit dir teilen, die für Klienten hilfreich
sein können, deren Wahrnehmung und Perspektive in emotionalen
und/oder stressigen Situationen eingeengt ist. Sonja Radatz hat dafür
die folgende Skala entwickelt (Radatz, 2011) S.201 ff.), die uns eine Ent-
scheidungshilfe für den Einsatz dissoziativer Angebote sein kann.
dissoziiert
neutral
assoziiert
Je mehr der Klient sich auf der Skala Richtung »assoziiert« bewegt, er
also sehr stark emotional verbunden ist, desto wahrscheinlicher können
entsprechende Angebote dem Klienten helfen, Abstand zur belastend
erlebten Situation zu bekommen, sich also »mental rauszubeamen«
und so (mehr / neue) Handlungsmöglichkeiten zu erkennen. Diese dis-
soziativen Techniken basieren auf dem Prinzip des Als-ob-Rahmens
und können präventiv oder akut von den Klienten verwendet werden.
• Schutzschild
• Lichtstrahl
• Schutzkleidung z.B. Taucheranzug, Superman-Cape,
Raumanzug
• Trennwand z.B. Vorhang, Milchglas, eiserne Mauer
• Mit Mentor oder persönlichem Held assoziieren
z.B. ehemaliger Lieblingschef, Buddha, Lucky Luke
• Humor z.B. ein Loch tut sich auf, alle sind nackt, über allen
schweben Stimmungs-Emoticons
• aus Konflikt gehen (mental oder tatsächlich) z.B. in der
Vorstellung den Raum verlassen und einen Kaffee holen,
einen Schritt zur Seite gehen, die Körperhaltung ändern
Als Coach können wir unseren Klienten Angebote machen für die je-
weiligen Techniken, z.B. indem wir fragen: »Angenommen du hättest
in dieser Situation ein Schutzschild, an dem die Kritik von deinem Chef
einfach abprallt, wie hilfreich wäre das?«. Die Antwort des Klienten
entscheidet, über Nützlichkeit oder Nicht-Nützlichkeit. Auf Grundlage
GUT ZU WISSEN
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Metadaten
| Dokument | Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisches-coaching/Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf |
| Chunk-Index | 67 |
| Qdrant-ID | ae58a08f-a4bf-49e5-a1ce-8bf2e69b4d1e |
| Erstellt | 27.12.2025 02:56:43 |
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