Chunk #408

Ressourcen, Erfahrungen, Ideen zur angestrebten Ver­ änderung / Lösung fin­ den (lassen), nutzbar machen und weiter benutzen Problem­ beschreibung mit abgeleiteten Hypothesen auf Nützlichkeit hin untersuchen Sprach- und Muster­ gestaltung de­ konstruieren und damit »Grenzen der Geschichte« er­ weitern Herausarbei­ ten von Unter­ schieden, die neue Problemsicht – und damit neue Lösun­ gen - ermögli­ chen Kommuni­ kative Angebote / Interventionen immer mit dem Ziel anbieten, die alten Muster der Klien­ ten*innen zu öffnen und so Perspektivwechsel und Metapositionen zu etablieren Alternative Sicht­ weise einführen und Klient in Metaposition gegenüber den eigenen Verhaltens- und Denkweisen bringen – damit Vieldeutig­ keit und Wahlmöglich­ keit einführen Einfädeln ins Ge­ schichtsgeflecht des Coachees und Angebo­ te machen, diese Wirk­ lichkeit anders zu sehen, damit Dekonstruieren der gewohnten Be­ schreibung Durch ge­ schickte Fragen neue Möglichkeiten eröffnen, wie sich der/ die Klient*in in ein und derselben Situation verhalten könn­ te Klient*in selbst (!) finden lassen, dass es Wahl­ möglichkeiten gibt, dass er/ sie Täter ist in seinem/ihrem Leben, nicht Opfer, denn jeder Neuanfang beginnt mit einer neuen Sicht auf die Dinge, mit einer neuen Vorstel­ lung von dem was möglich ist COACH PROFIL 33

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