Chunk #359
Aus: Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf (Index: 116)
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Tokens
Synced
Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | define |
| Rahmen | theoretical |
| Diskursrolle | definition |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 95 |
|---|
Inhalt
Das »Mir geht’s gut« der Kollegin, die dabei so viel Traurigkeit in den
Augen hat, dass sie den Blick abwendet. Das »Alles in Ordnung« des
Partners, der vor Anspannung die Fäuste geballt hat. Ob wir in diesen
Situationen nun vom Thema ablenken, anklagen, beschwichtigen oder
rationalisieren: Immer weichen wir einem Teil der Botschaft aus.
Winands schreibt in »Choreographien der Seele«: Wenn wir uns die
Freiheit nehmen, das zu hören, was wir empfinden / wahrnehmen /
sehen, um das zu benennen – uns also erlauben, den verbalen und
nonverbalen Inhalt einer Botschaft wahrzunehmen – dann können »le-
bendigere Zeiten des Kommunizierens beginnen«. Wir haben immer
die Wahl, entweder das eine oder das andere oder beides anzuspre-
chen. In diesem Sinne können wir auch bei uns selbst schauen, ob das,
was wir sagen, sich mit dem deckt, was wir gerade empfinden.
• Welche Bedeutung gebe ich den nonverbalen Gesten, die ich
bei meinem Gegenüber wahrnehme?
• Wie reagiere ich auf diese Gesten?
• Welchen Teil der nonverbalen Botschaft unterschlage ich, wenn
ich nur auf die verbale Botschaft höre? (Und andersrum.)
• Wann lenke ich vom Thema ab, anstatt anzusprechen, was mir
Angst macht, mich verärgert, verletzt oder beschämt?
Wenn wir im Coaching davon sprechen, einer Klientin, einem Men-
schen, ganzheitlich zu begegnen, meinen wir genau das: Wir begeg-
nen dem GANZEN Menschen. Mit seiner Vergangenheit, in seiner
Gegenwart, in der er sich Gedanken über seine Zukunft macht, sein
Erleben konstruiert und mit diversen Rollen in der Welt unterwegs ist.
Und auch wir sind GANZE Menschen, auch in unserer Rolle als Coach.
Dies gilt es zu würdigen, wertzuschätzen und im Miteinander auf Au-
genhöhe mit gegenseitigem Respekt zu leben.
C. MEHR ZUM LESEN UND ÜBEN
Kleine, »handliche« und einfach praktische Interventionen und Tools
findest du z.B. im Büchlein MiniMax Interventionen, Prior, M. (2002,2019),
Heidelberg, Carl-Auer-Systeme Verlag GmbH
SCHLUSSGEDANKEN
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Metadaten
| Dokument | Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisches-coaching/Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf |
| Chunk-Index | 116 |
| Qdrant-ID | 802f04b4-5d54-415c-9390-30c5c1f75f43 |
| Erstellt | 27.12.2025 02:20:37 |
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