Chunk #232

Der/die Träumer*in (oder der Kreative) steht stellvertretend für unse- re grenzenlose Fantasie und Kreativität. Auf dieser Position sind Über- treibungen erwünscht und es ist alles erlaubt, was wir uns vorstellen können. Auf der Position des Machers / der Macher*in (oder strategische/r Pla- ner*in) geht es darum, Informationen zu sammeln und einen struktu- rierten Plan für das Vorhaben aufzustellen. Der/die (konstruktive!) Kritiker*in ist schließlich für das Feintuning zu- ständig: Er hinterfragt, überprüft und verbessert. Im Rahmen einer Aufstellung durchläuft der Coachee die unterschied- lichen Positionen und kann damit einschränkende Gedanken ganz bewusst fernhalten, weil er ja allen inneren Anteilen genügend Raum gibt, sich zu gegebener Zeit zu äußern. Essentiell bei dieser Intervention ist, dass du als Coach direkt zu Beginn die Wichtigkeit der Trennung der unterschiedlichen Rollen betonst. Das heißt, dass zum Beispiel auf der Position des Träumers ausschließ- lich geträumt und fantasiert werden soll, ohne sich schon Gedanken über die mögliche Umsetzung zu machen. Außerdem solltest du deinen Coachee auch darauf hinweisen, dass es nicht Sinn und Zweck der Übung ist, dass der Kritiker alle Ideen als un- realistisch verwirft, sondern vielmehr wohlgesonnen und am Gelingen des Vorhabens interessiert sein soll. ÜBRIGENS: Diese Intervention eignet sich auch wunderbar zum Ein- satz in Unternehmen und der Arbeit mit Teams, wenn es darum geht, innovativ zu sein oder bereits bestehende Pläne auf den Prüfstand zu stellen. B. THEORETISCHES WIE! (SO IST ES GEDACHT…) Im ersten Schritt erläuterst du deinem Coachee die folgende Interven- tion und legst die drei Positionen »Träumer*in«, »Macher*in« und »Kri- tiker*in« im Raum aus. Anschließend geht es darum, dem Coachee dabei zu helfen, sich UNTERWEGS IN DER PRAXIS 56

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