Chunk #1880

Aus: Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf (Index: 145)

294 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform assertion
Absicht explain
Rahmen practical
Diskursrolle example
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
« Vorheriger (#144) Naechster (#146) »

Heading-Pfad

Pfad Seite 120

Inhalt

Charles Darwin hat gesagt: „Selbst sein zu dürfen, und dies ohne Störung der Harmonie mit nahestehenden Menschen, bedeutet für den Menschen das höchste Glück.“ Ein neuronales Motivationssystem funktioniert ähnlich wie ein Schaltkreis: In der Großhirnrinde entsteht ein Ver- langen. Wenn man diesem Verlangen nachgibt, werden Signale unter anderem an das limbische System und den Hippocampus gesendet. Schließlich erreichen diese Signale die Großhirnrinde als Rückmeldung, dass der Befehl ausgeführt wurde. Der Hauptakteur in diesem System ist das Dopamin. Es erzeugt Verlangen und Erwartung auf Belohnung und ist somit ein ent- scheidender Motivator. KAPITEL 6 – VERTIEFUNG FÜR DAS THERAPEUTISCHE SETTING Neuronales Motivationssystem Störungen in den Beziehungen zu nahestehenden Menschen, werden vom Selbst-System als Dissonanz wahrgenommen. Das kann zur massiven Beein- trächtigung des Motivationssystems und damit verbunden zu Verhaltensänderungen, bis Auffälligkeiten führen (Rückzug, Antriebslosigkeit, Aggressivität, Depression …). Nur ein emotionaler Zugang zum Kind oder dessen System kann hier helfen, eine vorhandene Störung zu lindern oder zu heilen.

Metadaten

DokumentTherapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf
Pfad/var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/Aufbau-Ausbildung/Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf
Chunk-Index145
Qdrant-ID358cbf92-c003-44cf-abb1-6e87ef33b487
Erstellt27.12.2025 13:58:35

Zusatz-Metadaten

{
    "page": 120,
    "vision": {
        "detected_elements": [],
        "page_title": null,
        "has_images": false,
        "has_charts": false,
        "has_tables": false,
        "layout_type": "standard",
        "key_topics": [],
        "vision_tokens": 0
    }
}