Chunk #1746

Aus: Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf (Index: 11)

439 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform assertion
Absicht explain
Rahmen theoretical
Diskursrolle thesis
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
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Pfad Seite 13

Inhalt

Die Eltern wenden sich gegen das Kind, weil dieses z.B. Wut verspürt, und das Kind lernt: „Ich darf nicht aus- drücken, was ich fühle, weil ich zu meinen Eltern gehören muss. Wer wird mich beschützen und versorgen, wenn ich nicht mehr zu ihnen gehöre?“ Wir trennen uns automatisch von unserem Selbst, damit sich weiterhin jemand um uns kümmert. Das ist eine tragische Wahl. Das ist nicht mal eine Wahl – das Kind ist sich nicht bewusst, dass es eine Entscheid- ung trifft. Es ist ein automatisch ablaufender Prozess dieser neuronal verinnerlichten Muster und Gewohn- heiten. Dann erreichen wir das Erwachsenenalter und sagen auf einmal: „Ich weiß nicht, wer ich bin.” Gerade im mittleren Alter realisieren die Menschen oft, dass sie ein Leben gelebt haben, das überhaupt nicht ihr eigenes Leben war. Das haben sie getan, weil sie von sich selbst getrennt wurden. Dieser Ausschnitt aus einem Interview mit Dr. Gabor Maté bringt das Thema, was auf der unbewussten Ebene vielen Konflikten und Problemen in unserem Leben zugrunde liegt, auf den Punkt: Coaching und Therapie EINFÜHRUNG Diese können in herausfordernde Lebenskrisen münden. Manche erkranken daran körperlich oder psychisch. Irgendetwas passiert zwischen dem Babyalter und dem Erwachsenenalter, das uns trennt – und zwar ist das unser Bedürfnis, von unserer Umgebung angenommen zu werden. Wenn unsere Umgebung unser Bauchgefühl und unsere Emotionen nicht stützen kann, wird man als Kind automatisch, unwillentlich und unbewusst seine Emotionen und seine Verbindung zu sich selbst in irgendeiner Art unterdrücken, um „dazuzugehören“ und „sich anzupassen“. Dies tut das Kind, um mit dem System, das es versorgt und ohne das es nicht überleben kann, in Verbindung zu bleiben.

Metadaten

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Erstellt27.12.2025 13:58:35

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