Chunk #1637
Aus: Change_Ausbildung_Modul 4_Lernunterlagen.pdf (Index: 16)
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Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | instruct |
| Rahmen | practical |
| Diskursrolle | thesis |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 21 |
|---|
Inhalt
Gemeinsam tanzen
MODUL 4 – WIRKSAM WERDEN
„Mitschwingen und dazwischengehen – beides ist wichtig, jedes zu seiner Zeit.“
Als Berater gilt es, günstig am System anzukoppeln und sich immer wieder die Frage zu stellen:
Mitschwingen oder dazwischengehen? Angemessenes Ankoppeln bedeutet, dass der Berater sich in das
System einfühlt, seine Dynamiken wahrnimmt und sich mit seinen Interventionen passend einbringt.
Dabei kann das Mitschwingen (Arbeiten im System) oder das bewusste Dazwischengehen (Arbeiten am
System) gewählt werden – je nachdem, was das System braucht.
Es braucht die Kompetenz, anzukoppeln und mit dem zu
schwingen, was da schwingt, selbst wenn es mir noch so
fremd ist. Und ich muss in der Lage sein – idealerweise
theoriegeleitet und nicht ausschließlich intuitiv –
Interventionen so zu setzen, dass ein Unterschied, eine
Irritation entsteht
Praxisbeispiel:
In einem Meeting, in dem starke Spannungen herrschen,
könnte ein Berater sagen: „Mir fällt auf, wie angespannt
die Energie hier ist. Können wir uns kurz fragen, worum
es hier wirklich geht?“ Eine sanfte Irritation, die einen
Unterschied macht und Raum für Reflexion schafft.
Metadaten
| Dokument | Change_Ausbildung_Modul 4_Lernunterlagen.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisch-change/Change_Ausbildung_Modul 4_Lernunterlagen.pdf |
| Chunk-Index | 16 |
| Qdrant-ID | 5bd4b245-bba2-4dcc-b314-fec666301346 |
| Erstellt | 27.12.2025 13:00:38 |
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