Chunk #1305

erfinden, die sich im Design und möglicherweise auch in der Funktion vom ursprünglichen Objekt unterscheiden. Fakt ist also: Der Aufbau neuer Denkschemata gelingt uns leichter, wenn wir das zugrundeliegende Prinzip der neuen Information nach- vollziehen können und das Schema direkt zur Lösung eines Problems einsetzen können. Für uns als Coaches ist das Wissen um die drei Stufen des Verstehens deshalb so wichtig, weil wir in der Praxis (als Coach, als Führungskraft und als Mensch) Umstände und Gegebenheiten nie 1:1 so vorfinden wer- den wie im Lehrbuch. In dem Moment, in dem es uns gelingt, unseren Coachees dabei zu helfen, ein echtes Verständnis ihres Anliegens oder Problems zu ermöglichen, wird es möglich, ein neues Denkschema zum Umgang damit zu entwickeln. So sind sie auch in Zukunft in der Lage, mit neuen Herausforderungen umzugehen, indem sie ab-strahieren. Neues lernen und verstehen »Die Welt ist schon immer von denen verändert worden, die neue Fragen stellen.« Henning Beck Wow, was für ein tolles Statement. Wir als Coaches sind also in Wirk- lichkeit viel mehr als nur Coaches – wir können (wenn wir möchten) Weltveränderer sein. Gute Fragen zu stellen hast du im Laufe deiner Ausbildung ja bereits gelernt. Du wirst in der Praxis merken, dass sich dein Repertoire an Fra- gen ständig erweitert, je mehr du ins Tun kommst. Wenn es bei der Lösungserfindung doch einmal etwas klemmt, kann das daran liegen, dass wir im »echten Leben« nicht das sehen und hö- ren, was wirklich um uns herum passiert, sondern das, was am besten zu unseren Gedankenmodellen im Gehirn passt. Wir filtern also die Re- alität nach unseren eigenen Mustern. Dies ist übrigens einer der Grün- de, weshalb es in Coachings so häufig zu Aha-Momenten kommt: Du hilfst deinen Coachees durch deine Fragen und Impulse dabei, neue SCHLUSSGEDANKEN 73

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