Chunk #1058

suchen sollte und wissen, was mir überhaupt wichtig ist im Leben.«, sind das genau genommen zwei Anliegen, die sie uns präsentiert: 1. Klarheit ob neuen Job suchen und 2. Wissen was wichtig im Leben. Da wir nicht wissen können, was für die Klientin Priorität hat und was für sie eine stimmige Reihenfolge bei diesen Themen sein könnte, legen wir diese Entscheidung natürlich in ihre Hand. Wir formulieren, dass wir zwei Anliegen hören, nehmen sie nacheinander hypothetisch an und fragen – es grüßt also mal wieder Als-Ob-Rahmen – wie sie sich potenziell gegenseitig beeinflussen, bzw. welche Auswirkungen sie wohl aufeinander haben. Vielleicht wird der Klientin so bewusst, dass wenn sie weiß, was ihr im Leben wichtig ist, sich die Frage bzgl. des Jobs von selbst löst. Oder dass sie auf jeden Fall erst mal einen neuen Job will, um dann in Ruhe darüber nachzudenken, was ihr denn wich- tig ist in ihrem Leben. Oder etwas ganz anderes – du weißt ja: Lebende Systeme sind immer für Überraschungen gut! B. WIE? Nachfolgend ein reduzierter Ablauf, der genau so geübt werden darf, um ihn dann bei Bedarf in die Auftragsklärung einbauen zu können. 1. Anliegen wiederholen » Ich höre da gerade zwei Anliegen / Aufträge heraus. ­Nämlich »Thema 1« (erstes Thema wiederholen) und ­»Thema 2« (zweites Thema wiederholen). 2. Hypothetisches Annehmen von Auftrag 1 » Mal angenommen, wir arbeiten hier gemeinsam an ­»Thema 1« und erreichen hierfür ein zufriedenstellendes Ergebnis – was würde das für »Thema 2« bedeuten? » Welche Auswirkungen hätte das noch auf »Thema 2«? 3. Hypothetisches Annehmen von Auftrag 2 » Mal angenommen, wir arbeiten hier gemeinsam an ­»Thema 2« und erreichen hierfür ein zufriedenstellendes Ergebnis – was würde das für »Thema 1« bedeuten? » Welche Auswirkungen hätte das noch auf »Thema 1«? 4. Priorisieren » Da sich die beiden Themen gegenseitig bedingen – womit wäre es für dich also gut anzufangen? UNTERWEGS IN DER PRAXIS 71

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