Chunk #1008

»Wie ist dir das damals so gut gelungen?« anstatt »Welche Ressour- cen hast du dafür aktiviert?«. Klientinnen kommen oft im unbekann- ten Coaching-Land leichter zurecht, wenn dort ihre Muttersprache ge- sprochen wird. Dann benötigen die Klientinnen auch weniger Energie, um die Inhalte zu enträtseln und können sich voll und ganz auf ihre Antwort konzentrieren. (Wehrle, 2012) …bringt Freunde mit. Einzelne gute Fragen können Türen zu neuen Denkräumen öffnen. Stimmige Folgefragen lassen die Klientin diese neuen Räume betre- ten und erforschen. …bringt dein Gegenüber in die Handlung. Jedem Handeln geht die Vorstellung von Handeln voran. Um wirksame Veränderungen in Denken und Handeln zu bewirken, gilt es, unsere Klientinnen zu aktivieren und sie auf die Möglichkeiten in ihrem Ein- flussbereich, und damit ihre eigene Verantwortung bei der Gestaltung ihrer Wirklichkeitskonstruktion und ihres Lebens, aufmerksam zu ma- chen. Anstatt also zu fragen »Was würde die Situation ändern?«, lieber »Was kannst du tun, um die Situation zu verändern?«. …passt zum aktuellen System. Je mehr das Gespräch im Coachingprozess von alleine bzw. von der Klientin aus, in die gewünschte Richtung läuft, desto unspektakulärer und alltäglicher können Fragen ausfallen. Ist die Klientin allerdings z.B. in einer starken Problemtrance, können überraschende und unge- wöhnliche Fragen ihr heraushelfen. Ideen und Impulse für bunte, leise, laute, verrückte und vermeintlich banal-normale Fragen, findest du zum Beispiel in den folgenden Bü- chern: Fragen können wie Küsse schmecken. Kindl-Beilfuß, C. (2008) Heidel- berg: Carl-Auer-Systeme Verlag GmbH. Die 500 besten Coaching-Fragen - Das große Workbook für Einsteiger und Profis zur Entwicklung der eigenen Coaching-Fähigkeiten. Wehrle, M. (2012). Bonn: managerSeminare Verlags GmbH. Mit unseren Fragen, unserem metaphorischen Musikinstrument, ge- stalten wir die menschliche Begegnung im Coaching.

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