Chunk #463

1. Fragerunde – Klient assoziiert mit sich selbst Der Reihe nach darf der Klient nun seine Mentoren direkt befragen, was sie ihm in Bezug auf das jeweilige Thema raten. Wir schreiben na- türlich aufmerksam mit, was der Klient als Ratschlag bekommt. Mit Folgefragen laden wir den Klienten ein, solange beim ersten Mentor zu verweilen, bis dieser alles gesagt hat, was es für ihn gerade zu sa- gen gibt. Bevor wir zum nächsten – und danach zum übernächsten - Mentor wechseln, laden wir den Klienten ein, dem aktuellen Mentor für seine wertvolle Hilfe zu danken. Diese Fragerunde kann in der direkten Rede geleitet werden, also z.B. »Lieber Mentor A, welchen Ratschlag hast du für NAME KLIENT?« oder indirekt, z.B. via »Du kannst deinen Mentor auch fragen, was er dir vielleicht noch Wichtiges dazu mit auf den Weg geben will.«. In der zweiten Variante wiederholt der Klient die Frage in seinem Kopf (oder auch laut) und stellt sie damit »direkt« an seinen Mentor. Beide Vorgehensweisen klappen hervorragend, probie- re gerne aus, womit du dich wohler fühlst. 2. Fragerunde – Klient assoziiert mit Mentoren Nun erweitern wir die Perspektive, indem der Klient in die Rolle seiner Mentoren schlüpft. Das leiten wir z.B. wie folgt ein: »Jetzt stell dir vor, du wirst für einen kurzen Moment Mentor A. Du kannst aus dir selbst, wie du da an diesem Tisch sitzt, herausschweben und in Mentor A ­hineinschweben. Du siehst dich nun durch die Augen von Mentor A, du bist für diesen Moment A. Welchen Rat gibst du NAME KLIENT noch in Bezug auf ANLIEGEN?« Auch hier notieren wir mit, befragen alle drei anwesenden Mentoren und bedanken uns jeweils für ihre Hilfe. In der abschließenden Meta-Position, z.B. anmoderiert durch »Du darfst, wenn du magst, jetzt nochmals die Situation von oben betrach- ten, indem du an eine Stelle über eurem Tisch schwebst, von der aus du einen guten Blick auf alles hast. Aus dieser Vogelperspektive siehst du dich selbst und deine Mentoren.

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