Chunk #338

Aus: Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf (Index: 95)

437 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform assertion
Absicht explain
Rahmen practical
Diskursrolle evidence
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
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Pfad Seite 76

Inhalt

3. STAMM-TOOL: VERTIEFUNG FÜR TIEFGANG A. WAS & WOFÜR? Wir wollen, dass die Systeme unserer Klientinnen auf Hochtouren ar- beiten. Wir wollen, dass sie kreativ werden, neue Möglichkeiten und Perspektiven erleben und sich dabei wirklich »gehört und gesehen« fühlen. Anstatt uns also auf die erste Idee zu stürzen, die eine Klientin – vielleicht ganz unverbindlich und zaghaft – äußert, können wir ver- tiefende Frage stellen. Die Ideen und Gedanken der Klientin können so aufsteigen wie Seifenblasen. Die Klientin entscheidet, welche davon sie sich näher anschauen möchte und welche zerplatzen sollen. Je gründ- licher unsere Fragen die Klientin dazu einladen, ihre ersten Aussagen um wichtige Informationen zu ergänzen, desto mehr Hinweise und Informationen gibt es für eine mögliche Lösung. B. WIE? Zu diesem Zweck bietet es sich an, an bestimmte Fragen (z.B. »Was kannst du dafür tun, um das zu erreichen?«) vertiefende Folgefragen zu hängen (z.B. »Was noch?«). Damit unterstellen wir, dass es noch mehr Möglichkeiten, Lösungen und Optionen im System gibt und die Klientin bekommt die Zeit, wirklich solange nachzudenken, zu suchen und »auszuspeichern« bis ihr geistiger Speicher leer ist, ihr also für den Moment nichts mehr einfällt. Das signalisieren Klientinnen in der Regel recht deutlich. C. IDEEN & IMPULSE FÜR DEN PRAXISTRANSFER • Was noch? • Und außerdem? • Welche weiteren Ideen …? • Wenn ich dich jetzt noch nach Ideen zweiter Wahl fragen würde, von denen wir nicht wissen, ob sie überhaupt interes- sant sein könnten, was fiele dir noch ein? • Was hätte ich noch fragen können? • Wie können wir sicherstellen, dass du jetzt alle für dich gerade relevanten Informationen genannt hast? UNTERWEGS IN DER PRAXIS 76

Metadaten

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Erstellt27.12.2025 02:20:37

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