Chunk #274

Aus: Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf (Index: 31)

337 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform question
Absicht exemplify
Rahmen theoretical
Diskursrolle example
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
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Heading-Pfad

Pfad Seite 26

Inhalt

E) ERFOLG DER HEUTIGEN SITZUNG ERKENNEN – ALS-OB-­RAHMEN PLUS SKALA. WANN WAR DIE SITZUNG ­ERFOLGREICH? Um am Ende der Sitzung überprüfen zu können, ob die gemeinsame Zusammenarbeit sich für den Coachee gelohnt hat, machen wir mit Hilfe des Als-ob-Rahmens eine Zeitreise ans Ende der Sitzung, um pas- sende Messkriterien für den Coachee zu finden. » Tu mal so, als ob es Ende der Sitzung ist. Woran merkst du jetzt, dass die Sitzung für dich erfolgreich verlaufen ist? Den so gefundenen Zustand oder das so gefundene Adjektiv (z.B. »Ich fühle Ruhe.« oder »Ich bin dann ganz ausgelassen vor Freude«), skaliert der Coachee dann auf einer Skala von 0 (nichts davon) bis 10 (maximal), sowohl für den geplanten Zustand am Ende der Sitzung, als auch für den jetzigen Zustand (Soll-Ist). So kann am Ende vom Coachee über- prüft werden, welchen konkreten Unterschied die Sitzung für ihn im Erleben bewirkt hat. » Auf einer Skala von 0 bis 10 – wo bist du jetzt am Ende der Sitzung? » Kommen wir wieder zurück ins Hier und Jetzt, an den Anfang unserer Sitzung: Wo bist du aktuell auf der ­Skala? An welchen Kriterien gilt es, aus Coachee-Sicht, den Erfolg zu ­messen? WIR WERDEN NICHT DURCH DIE ERINNERUNG AN UNSERE VERGANGENHEIT WEISE, SONDERN DURCH DIE VERANTWORTUNG FÜR UNSERE ZUKUNFT. George Bernard Shaw DER COACHING-PROZESS II 26

Metadaten

DokumentBooklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf
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Erstellt27.12.2025 02:20:37

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