Chunk #1878
Aus: Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf (Index: 143)
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Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | define |
| Rahmen | theoretical |
| Diskursrolle | definition |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 118 |
|---|
Inhalt
Das Motivationssystem, in der Wissenschaft
auch Belohnungssystem genannt, ist mit dem
Selbst-System des Stirnhirnes verbunden,
welches das eigene Selbst und das Du, also
den Anderen repräsentiert.
Das wichtigste Bedürfnis des Kindes, über die gesamte
Kindheit hinweg, ist und bleibt die verlässliche Bindung an
die engsten Bezugspersonen im Familiensystem
(Primärsystem). Dazu gehören auch Erzieher/innen,
Lehrer/innen etc. Es braucht Bezugspersonen, an die sich
das Kind vertrauensvoll wenden kann und sich geliebt
fühlt, auch wenn mal etwas nicht gelingt oder ihm Leid
oder Unrecht im Außen zugefügt wurde.
KAPITEL 6 – VERTIEFUNG FÜR DAS THERAPEUTISCHE SETTING
Neuronales Motivationssystem
Die Entwicklung von Lebensfreude und Vitalität gelingt
nur dann, wenn sie sich zugehörig und geliebt fühlen.
Diese sind an die Aktivität spezifischer, im Mittelhirn
platzierter neuronaler Netzwerke gekoppelt, die auch
Motivationssystem genannt werden. Nur diese sind in der
Lage, den Botenstoff Dopamin zu produzieren, ohne den
die psychischen Kräfte eines Menschen erlahmen.
Metadaten
| Dokument | Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf |
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| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/Aufbau-Ausbildung/Therapie_Ausbildung_Lernunterlagen_final.pdf |
| Chunk-Index | 143 |
| Qdrant-ID | feffcc61-03d9-49ab-bc2e-1fe6db9c9005 |
| Erstellt | 27.12.2025 13:58:35 |
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