Chunk #1757

Was passiert eigentlich in unserem Gehirn? Anfang des 20. Jahrhunderts lieferte der Biologe Ramon y Cajal bahnbrechende Untersuchungen zur Struktur unseres Gehirns. Er beschrieb eine feste Verdrahtung der Anatomie. Was er nicht fand, waren neue Nervenzellen im erwachsenen Gehirn. Die Schlussfolgerung daraus: Das Gehirn ist nach der Kindheit weitgehend festgelegt. Wir verlieren im Laufe des Lebens Nervenzellen, können aber keine neuen Hirnstrukturen aufbauen. Diese Vorstellung wurde von den späteren Hirnforschern übernommen und bestimmte fast ein Jahrhundert lang das Denken der meisten Neurobiologen, Psychologen und Psychiater. Es hat sich in weiten Kreisen der Bevölkerung verfestigt. Michael Kaplan und Michael Merzenich forderten dieses „Dogma“ bereits in den 60er Jahren heraus. KAPITEL 1 – WIR HABEN EIN BESONDERES GEHIRN Doch erst in den 80er und 90er Jahren des letzten Jahrhunderts war es nicht mehr von der Hand zu weisen: Gehirne können auch im Erwachsenenalter neue Nervenzellen bilden und sich gravierend ändern. Zuerst war es der Kanarienvogel, dann die Ratte, dann der Affe und 1998 schließlich der Mensch, wo junge Nervenzellen gefunden worden sind. Die moderne Neurobiologie hat anhand vieler Studien erforscht, dass das Gehirn zeitlebens zur adaptiven Modifikation und Reorganisation seiner einmal angelegten Verschaltungen fähig ist und dass die Festigung dieser Verschaltungen entscheidend davon abhängt, wie und wofür wir unser Gehirn benutzen. Das sind gute Nachrichten für Coaching und Therapie! Ja, der Mensch kann sich verändern – wenn er denn will. Wir haben ein besonderes Gehirn

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