Chunk #1511
Aus: Change_Ausbildung_Modul 3_Lernunterlagen.pdf (Index: 9)
153
Tokens
Synced
Status
Analysiert
Textsemantik
Textsemantik
| Aussageform | assertion |
|---|---|
| Absicht | explain |
| Rahmen | theoretical |
| Diskursrolle | thesis |
| Modell | ollama:gemma3:27b-it-qat |
Heading-Pfad
| Pfad | Seite 15 |
|---|
Inhalt
MODUL 3 – NACHHALTIG VERANKERN
Grundbedürfnisse IV
Mögliche Auswirkungen von Kenntnismangel
•
Um Situationen zu beeinflussen und Handlungsspielräume ausfüllen zu können, braucht es ein
gewisses Maß an kognitivem Wissen (Kenntnis) über die Situation.
•
Wenn Ziele der Veränderung und die daraus abgeleiteten Aufgaben lange nicht klar sind, resultiert
eine Stressreaktion auf Basis von Unsicherheit.
•
Es braucht also immer die Möglichkeit einer positiven Bewertung über Kenntnis, damit es zu einer
Hin-zu-Bewegung statt zu einer Weg-von-Bewegung kommt.
Deshalb spielt Change-Kommunikation eine so wichtige Rolle!
Metadaten
| Dokument | Change_Ausbildung_Modul 3_Lernunterlagen.pdf |
|---|---|
| Pfad | /var/www/nextcloud/data/root/files/Documents/ausbildung_systemisch-change/Change_Ausbildung_Modul 3_Lernunterlagen.pdf |
| Chunk-Index | 9 |
| Qdrant-ID | 08ee74d3-bd00-4e9c-9521-1f7bff94d38a |
| Erstellt | 27.12.2025 12:05:00 |
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