Chunk #1267

Zusätzlich gibt es einen weiteren Faktor, der unsere Lernfähigkeit be- einflusst: unser Alter. LERNEN IM KONTEXT DES ALTERUNGSPROZESSES Wir hören häufig, dass ältere Menschen sich wesentlich schwerer tun als kleine Kinder, wenn es darum geht, Neues zu lernen. Dies ist nicht nur ein Gefühl oder ein Eindruck, sondern eine Tatsache, die der ab- nehmenden Neuroplastizität im Alter geschuldet ist. Die Natur hat sich dabei natürlich etwas gedacht. Im jungen Alter gibt es viel zu lernen, deshalb sind wir in dieser Le- bensphase mit einer besonders hohen Verarbeitungskapazität aus- gestattet. Je älter wir werden, desto stärker nimmt diese Kapazität ab. Gleichzeitig haben wir dafür mehr (Detail-)Wissen und Erfahrungen im Gepäck und können deshalb neues Wissen besser integrieren, struktu- rieren und mit bereits bestehendem Wissen verknüpfen. Man könnte also sagen, dass wir uns im Laufe unseres Lebens zunächst ein riesiges Gebäude aus Wissen aufbauen und uns im Alter um die Einrichtung der einzelnen Räume, also die Feinjustierung, kümmern. Im Bereich der sozialen Kompetenz verhält es sich etwas anders. Hier lernen wir zeitlebens dazu und werden immer besser darin, andere Menschen zu verstehen. Daher fällt der Umgang mit Problemen im Zwischenmenschlichen oder Psychosozialen auch älteren Menschen tendenziell leichter, da sie auf ihre soziale Erfahrung zurückgreifen können. In diesem Kontext haben ältere Menschen also sogar einen Vorteil gegenüber jüngeren. DÜRFEN WIR VORSTELLEN 41

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