Chunk #1241

Aus: Booklet_Extra_RELAUNCH2026.pdf (Index: 21)

467 Tokens
Synced Status
Analysiert Textsemantik

Textsemantik

Aussageform assertion
Absicht explain
Rahmen theoretical
Diskursrolle example
Modell ollama:gemma3:27b-it-qat
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Inhalt

Möchtest du es etwas ausführlicher, kannst du ergänzend durchaus auch weitere Fragen (z.B. per Email) versenden: • Was zeichnet mich besonders aus? • Welche meiner Stärken sind mir selbst nicht bewusst? • Bei welchen Projekten bzw. bei der Lösung welcher Probleme würdest du zuerst an mich denken? • Was sollte ich einmal ausprobieren, was ich bisher noch nicht ausprobiert habe? • Was kann ich nicht so gut? • Was sollte ich noch lernen? • Wovon sollte ich in nächster Zeit noch mehr zeigen? »In Anlehnung an Richthofen, Kugele & Vizthum (2013, S. 117). Die Einholung des Fremdfeedbacks eignet sich auch wunderbar zum Einsatz in deinen Coachings bzw. als Hausaufgabe für deine Coachees. Zur Auswertung des Fremdfeedbacks kannst du entweder dir selbst oder deinen Coachees anschließend die folgenden Fragen stellen (Richthofen, Kugele & Vizthum, 2013, S. 118): • Welche Antworten kommen häufiger vor, welche nur ab und zu? • Welche erkennbaren Unterschiede gibt es in der Wahrneh- mung? (z.B. bei Befragten aus unterschiedlichen Kontexten) • Woran machen die Feedbackgeber ihre Wahrnehmung wohl fest? • Inwiefern stimmt die Fremdwahrnehmung mit deiner Selbst- wahrnehmung überein? • Nimmst du die Stärken auch als Stärken / die Schwächen auch als Schwächen wahr? • Welche Probleme bzw. Herausforderungen entstehen daraus? • Welchen Anteilen bzw. Talenten könntest du mehr Raum geben? • Was hast du durch das Fremdfeedback Neues über dich erfahren? • Welche ersten Impulse hast du, etwas zu verändern? Alle gerade erwähnten Methoden zum Abgleich von Selbst- und Fremdbild können übrigens auch im Kontext deiner Positionierung als Coach äußerst hilfreich und wertvoll sein! Und noch etwas... Biografisch-orientierte Arbeit bzw. der Rückblick auf den eigenen Lebensweg und das eigene Handeln können ebenfalls DÜRFEN WIR VORSTELLEN 19

Metadaten

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Erstellt27.12.2025 07:16:16

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