Chunk #1618

CAMPUS AM SEE —/ Arbeitshilfe: Vorbereitung einer Präsentation 1. Ziel & Relevanz 3. Vermittlung & Methoden 5. Zeit & Dynamik « Warum bringe ich diese Theorie ein, und was soll sie « Wie kann ich die Theorie lebendig und praxisnah « Wieviel Zeit nehme ich mir / bewirken? vermitteln - durch Storytelling, Metaphern oder habe ich für den Impuls? « Wie knüpft sie an das Thema oder die Fragestellung konkrete Beispiele? Soll es ein kurzer Input / Impuls des Workshops / des Auftraggebers an? Mache ich eine kurze Präsentation oder lasse ich die sein oder eine ausführliche «e Was sollen die Teilnehmenden / Kunden daraus Teilnehmenden die Theorie selbst erarbeiten? Auseinandersetzung? mitnehmen - geht es um reines Verständnis, Wie kann ich Interaktion einbauen, etwa durch Wie gestalte ich einen Reflexion oder konkrete Anwendung? Reflexionsfragen, Gruppenarbeit oder Praxisbezug? sinnvollen Übergang zum Gibt es eine visuelle Unterstützung wie Diagramme, nächsten (Workshop-)Teil? Modelle oder Bilder, die das Verständnis erleichtert? 2. Zielgruppe & Vorwissen 4. Relevanz für die Praxis / das e Welches Vorwissen haben die Teilnehmenden / Kundenanliegen Kunden? Wie können die Teilnehmenden die Theorie auf ihre Muss ich Grundlagen erklären oder kann ich direkt eigene Arbeit beziehen? einsteigen? Welche Reflexionsfragen helfen, den Transfer in den Welche Sprache und Beispiele passen zu ihrer Alltag zu ermöglichen? Praxis? Welche Fragen oder Widerstände könnten aufkommen? Gibt es typische Herausforderungen oder Missverständnisse bei der Anwendung?

{
    "page": 24,
    "vision": {
        "detected_elements": [],
        "page_title": null,
        "has_images": false,
        "has_charts": false,
        "has_tables": false,
        "layout_type": "standard",
        "key_topics": [],
        "vision_tokens": 0
    }
}