{
"event": "PreToolUse",
"tool_name": "mcp__mcp-db__db_select",
"tool_input": {
"query": "SELECT id, client_name, model_name, status, request, response, tokens_input, tokens_output, duration_ms, error_message FROM protokoll WHERE id = 29391",
"database": "ki_dev"
}
}
{
"tool_response": [
{
"type": "text",
"text": "{\n \"status\": \"success\",\n \"data\": [\n {\n \"id\": 29391,\n \"client_name\": \"web-chat\",\n \"model_name\": \"ollama:gemma3:27b-it-qat\",\n \"status\": \"completed\",\n \"request\": \"\\n\\n## Ausgabeformat: Blog-Beitrag\\n\\nBefolge diese Struktur-Vorgaben exakt:\\n\\nausgabe:\\n format: body-html\\n erlaubte_tags:\\n - h1\\n - h2\\n - h3\\n - h4\\n - p\\n - a\\n - ol\\n - ul\\n - li\\n - strong\\n - table\\n - hr\\n verbotene_tags:\\n - div\\n - span\\n - img\\n - script\\n - style\\n - em\\n - b\\n - i\\n - br\\n - blockquote\\n hinweis: nur sauberes semantisches HTML ohne Wrapper-Elemente\\ngesamtaufbau:\\n form: klar gegliederter langtext\\n dramaturgie: vom einordnen ueber irritieren zur differenzierung und oeffnung\\n linearitaet: hoch\\n themenspruenge: ausgeschlossen\\neinstieg:\\n funktion: rahmung eines verbreiteten missverstaendnisses\\n inhaltstyp: beobachtung oder irritierendes bild\\n ausschluss: keine these keine loesung\\nhauptteil:\\n bloecke:\\n - fokus: vertiefung des missverstaendnisses oder mythos\\nziel: sichtbarmachen impliziter annahmen\\n - fokus: perspektivwechsel\\nziel: systemische beobachtung etablieren\\n - fokus: differenzierung\\nziel: trennschaerfe zwischen oft vermischten aspekten\\n - fokus: rollen_und_grenzen\\nziel: klaerung von erwartungen zustaendigkeiten einfluss\\n - fokus: unausgesprochenes\\nziel: benennen dessen was selten direkt artikuliert wird\\nzwischenueberschriften:\\n stil: ruhig beschreibend\\n funktion: orientierung und fokussierung\\n ausschluss: keine clickbait_formulierungen\\nabsaetze:\\n laenge: kurz_bis_mittel\\n regel: ein gedanke pro absatz\\n pausen: durch absatzwechsel\\nlisten:\\n einsatz: selektiv zur verdichtung\\n form: vollstaendige saetze\\n funktion: klaerung nicht dramatisierung\\nfragen:\\n platzierung: abschnittsende oder uebergang\\n funktion: oeffnung von denkraeumen\\n beantwortung: explizit offen gelassen\\nschluss:\\n typ: oeffnend\\n funktion: einladung zur weiteren reflexion\\n abgrenzung: kein klassisches fazit kein marketing_call\\nformatierung:\\n elemente:\\n - fliesztext\\n - absaetze\\n - zwischenueberschriften\\n - listen\\n ausschluss:\\n - emojis\\n - sonderzeichen_zur_betonung\\n - grossbuchstaben_hervorhebung\\nkohaerenz:\\n logik: aufbauend von abschnitt zu abschnitt\\n wiederaufnahmen: nur mit neuer perspektive\\nzielwirkung:\\n intention: klaeren differenzieren orientieren\\n nicht_ziel:\\n - ueberzeugen\\n - aktivieren\\n - vereinfachen\\n\\n\\nKontext:\\n\\n[Quelle 1: \/var\/www\/nextcloud\/data\/root\/files\/Documents\/ausbildung_systemisches-coaching\/Booklet_ProblemeLoesungen_RELAUNCH2026.pdf] (Zusammenfassung, erklärt)\\nHERZLICH WILLKOMMEN!\\nIn diesem Modul stehen nochmals ganz besonders die vielen Aspek-\\nte rund um Lösungen und Ziele im Fokus. Systemisches Coaching ist \\nzukunfts- und lösungsorientiert, sagen wir. Aber was bedeutet das \\neigentlich auf den unterschiedlichsten Ebenen unseres Denkens und \\nHandelns?\\nUm uns von möglichst vielen Seiten den Antworten auf diese und wei-\\ntere Fragen zu nähern, stellen wir dir bewährte Techniken, sozusagen \\ndie »großen Interventions-Klassiker« vor, die von unverzichtbaren Vor-\\ndenkern und Urgesteinen der Coachingwelt etabliert wurden. Immer \\nin dem Wissen, dass es sich um »angedachte« Modelle und idealtypi-\\nsche Abläufe handelt, die gleichzeitig erst durch deinen ganz individu-\\nellen Coaching-Stil und die individuelle Situation der Klient*innen zum \\nLeben erweckt werden.\\nMit dem Wissen aus den letzten Modulen und den ersten Übungs-\\nrunden mit dem Coaching-Prozess im Gepäck, füllt sich mit diesem \\nModul deine Interventions-Toolbox in Windeseile. Du wirst sehen, dass \\ndu nach diesem Modul bereits so viele »Schätze« eingesammelt hast, \\ndass du die ersten Probeklient*innen in Coachings begleiten kannst \\nund wirst! \\nWie schon öfters angesprochen, empfehlen wir im Umgang mit den \\nInterventionen, diese so oft wie möglich direkt nach dem Modul im \\n3\\nWILLKOMMEN\\n\\n---\\n\\n[Quelle 2: \/var\/www\/nextcloud\/data\/root\/files\/Documents\/ausbildung_systemisches-coaching\/Booklet_SystemikFragen_RELAUNCH2026.pdf] (Definition, definiert)\\nAuf und Ab im Veränderungsprozess....................................................................53\\n3. Coaching im Kontext von Veränderung...............................................................56\\n4. Veränderung kommt selten allein...........................................................................58\\nMODUL\\nSYSTEMIK UND FRAGEN\\n6\\nINHALT\\n\\n---\\n\\n[Quelle 3: \/var\/www\/nextcloud\/data\/root\/files\/Documents\/ausbildung_systemisches-coaching\/Booklet_AufstellungEntscheidung__RELAUNCH2026.pdf] (Definition, definiert)\\nIm systemischen Ein-\\nzel-Coaching arbeiten wir normalerweise mit Gegenständen, um für \\nKlienten relevante Systembestandteile zu symbolisieren – wir sprechen \\nin diesem Kontext dann von Einzelaufstellungen - Aufstellungsarbeit \\nmit Einzelpersonen. In jedem Fall übernimmt der Aufstellungsleiter (z.B. ein Systemischer \\nCoach oder Therapeut) die Prozessverantwortung und führt den Kli-\\nenten durch die jeweilige Aufstellung seines veränderungsrelevanten \\nSystems. Aufstellungen lassen sich unterscheiden nach Durchführung im …\\nDÜRFEN WIR VORSTELLEN\\n10\\n\\n---\\n\\n[Quelle 4: \/var\/www\/nextcloud\/data\/root\/files\/Documents\/ausbildung_systemisches-coaching\/Booklet_GrundlagenHaltung_RELAUNCH2026.pdf] (Definition, erklärt)\\nwahr und laufen immer wieder gegen die Wand – oft nur zehn \\nZentimeter neben der offenen Tür. Ein Wechsel der Perspektive \\nhilft hier weiter. Lösungen lauern überall! Oft sind es verschütte-\\nte oder im Problemkontext nicht wahrgenommene Kompeten-\\nzen und Potentiale, die im Coaching an die Oberfläche gelan-\\ngen und dann für Veränderungsarbeit zur Verfügung stehen.\\n•\\t Segeln statt rudern. Dynamiken des Systems nutzen, nicht gegen sie arbeiten. Denn \\nwie sich ein System ändert, bestimmt nicht der Impulsgeber, \\nsondern das System. Im Coaching werden Wege erarbeitet, wie \\nMenschen sich selbst ändern können, um innerhalb des be-\\nstehenden Systems zum Ziel zu kommen.\\n•\\t Dynamisch Handeln. Die Wirkung von Impulsen auf lernende Systeme ist nicht ein-\\ndeutig. Die Navigation in lernenden Systemen, so auch Coa-\\nching, ist damit ein dynamischer Prozess, der große Aufmerk-\\nsamkeit und fortwährende Überprüfung von Wegen und Zielen \\nerfordert. Nicht nur Erfolge, sondern auch Rückschläge sind \\nStationen auf dem Weg zum Ziel.\\n(…) Ziel von systemischem Coaching kann es nicht sein, zu »richtigen« \\nLösungen zu gelangen. Ob eine gefundene Lösung »richtig« ist, lässt \\nsich vorab nicht berechnen. Vielmehr zielt systemisches Coaching da-\\nrauf ab, für den Coachee nützliche Lösungen zu erarbeiten. Nützlich \\nkann grundsätzlich alles sein, was den Handlungsspielraum real er-\\nhöht und zu tragfähigeren Denk- und Handlungsmustern in Bezug \\nauf das Coachingziel führt. Tragfähig können nur solche Lösungen \\nsein, die an den vorhandenen Potentialen des Coachee ansetzen und \\ndiese erweitern.« (Dr. Sander, 2011)\\nWenn du magst, darfst du all das erst einmal wirken lassen. Oder du \\nrecherchierst jedes Wort davon. Oder du bist erstmal erschlagen oder \\nfreust dich auf das, was dazu noch kommt. So oder so: Die Welt der \\nSystemik mit all ihren Facetten wird dir als systemischen Coach ein (Ar-\\nbeit-) Zuhause werden.\\n\\n---\\n\\n[Quelle 5: \/var\/www\/nextcloud\/data\/root\/files\/Documents\/ausbildung_systemisches-coaching\/Booklet_ProzessAuftrag_RELAUNCH2026.pdf] (These, erklärt)\\nDurch diese Unterscheidung wird klar, wie effektive systemische Arbeit \\nzu gestalten ist: Da wir als Coach nicht dabei sind, wenn die Klientin \\nneue Denkmuster oder Verhaltensweisen aktiv in der Praxis anwen-\\ndet, können wir in ihrem Heimatsystem auch nicht unterstützend tätig \\nwerden. Wir begleiten die Klientin in der Regel nicht bei ihrer nächsten \\nGehaltsverhandlung oder dem nächsten Konflikt in der Partnerschaft. Die im Coaching entstandenen Lösungen müssen also von der Klientin \\nautonom umgesetzt werden. Dabei ist Coaching ein Lösungsprozess der Klientin, dem schon an-\\ndere vorausgegangen sind und dem vielleicht weitere folgen werden. Im Idealfall entwickelt und entdeckt die Klientin im Beratungssystem \\nKompetenzen, Muster und zieldienliches Erleben, auf deren Basis sie \\nin Zukunft kreativ und stimmig ihren Alltag selbst gestalten kann. Unser Ziel als Coach ist es daher immer, dass unsere Coachees Selbst‑ \\nkompetenzen entwickeln, also ein verlässliches Wissen darüber, was für \\nsie gut ist und die Fähigkeiten, dieses Wissen umsichtig in die Tat umzu-\\nsetzen. Wir wollen uns also selbst schnellstmöglich überflüssig machen. \\n(Wobei wir natürlich nicht böse sind, wenn Klientinnen nochmals wie-\\nderkommen.)\\n1. VERTRAGLICHE GRUNDLAGEN\\nStarten möchten wir hier diesen »Systemrundgang« nicht mit einer \\nRechtsberatung, sondern einem Überblick zu den Besonderheiten \\nund Rahmenbedingungen, die bei der Vertragsgestaltung zwischen \\nCoach und Klientin zu berücksichtigen sind. Dabei liegt unser Fokus \\n(weiterhin) auf Coaching von Einzelpersonen. Hinweise und Details, die \\nbei der Vertrags- und Auftragsklärung im Unternehmenskontext rele-\\nvant werden, bekommst du in Modul Coaching & Business. Die Coaching-Vereinbarung zwischen Coach und Klientin bezüglich \\nder Ziele, die realisiert werden sollen, sowie die grundsätzlichen Rah-\\nmenbedingungen, werden in der Regel mündlich getroffen.\\n\\n---\\n\\nFrage: erkläre systemisches coaching mit 3 sätzen.\",\n \"response\": \"# Systemisches Coaching: Mehr als nur Problemlösung\\n\\nOft wird systemisches Coaching als eine Methode zur Lösung von Problemen verstanden, doch das greift zu kurz. Im Kern geht es darum, Menschen darin zu unterstützen, ihre eigenen Kompetenzen und Potenziale zu entdecken und zu nutzen, um Veränderungen zu gestalten – nicht, indem man ihnen sagt, was sie tun sollen, sondern indem man sie darin begleitet, ihre eigenen Antworten zu finden. Systemisches Coaching betrachtet Menschen nicht isoliert, sondern in ihr... [TRUNCATED-7c544fe2691543cf]"
}
]
}